講演抄録/キーワード |
講演名 |
2005-03-05 10:50
プログラミング演習における一斉指導のための学習状況把握支援システムの開発 ○倉澤邦美・鈴木恵介・飯島正也・横山節雄・宮寺庸造(学芸大) |
抄録 |
(和) |
本研究では,共通の問題を抱える学習者に対して,教師が一斉指導を行うためのリアルタイムな学習状況把握支援システムの開発を行った.具体的には,プログラムアニメーションシステムに操作履歴収集機能を組み込み,プログラムの動作理解が困難な原因や場所を推定・集計し,教師にプログラム動作理解の傾向を提示する.また,コンパイルエラーの対処に対して,コンパイル作業履歴を収集し,過去のコンパイルエラーの傾向分析から学習者のエラーの原因や場所を推定・集計し,教師に提示する.これらにより,教師はプログラムの動作理解時とコーディング時において,それぞれ発生している学習者が抱える問題の傾向をリアルタイムに把握することが可能となり,共通問題を抱える学習者へ一斉指導が可能となると考えられる. |
(英) |
In this paper, the authors have developed a system to inform teachers of real-time learning situations encountered in the classroom and to help them provide support for students (novice programmers) with common problems. This system has two functions; the first function is a program animation function which keeps a historical record of the students’ operations, and analyses it and provides the causes for common problem points to teachers. The second function is a compile-error support function which keeps a historical record of the students' errors, and analyses it and informs the teachers about the relationship between the errors and the source codes. This system can be expected to provide teachers full support and real-time solutions to common problems faced by students. |
キーワード |
(和) |
プログラミング教育 / 学習状況把握 / 学習履歴 / プログラムアニメーション / リアルタイム / / / |
(英) |
Programming Education / Grasping Learning Situation / Learning History / Program Animation / Real-time / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 104, no. 703, ET2004-105, pp. 19-24, 2005年3月. |
資料番号 |
ET2004-105 |
発行日 |
2005-02-26 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 |
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