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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2008-08-08 16:15 英語活動経験が英語音素対聴取時における幼児の脳活動に及ぼす影響 ～ NIRSによる検討 ～ ○今野晃嗣・丸山 俊（東北大/JST）・日高聡太（東北大）・田中章浩（Tilburg Univ.）・小泉政利・行場次朗（東北大/JST）・萩原裕子（JST/首都大東京）  TL2008-20 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では、英語活動経験の異なる幼児を対象に、NIRS（近赤外線分光法）を用いて英語音素対聴取時の脳活動を測定した。参加者は「Ra音の反復再生区間」と「Ra 音またはLa音のランダム再生区間」を各6回聴取した。その結果、幼児の英語活動経験の違いと発達段階によって酸素化ヘモグロビン（Hbo）濃度変化量に差が見られた。とくに、3-4歳児では英語活動経験低群と高群で脳活動に差は見られなかったが、4-5歳児では左半球において差が見られ、英語活動経験低群よりも高群でランダム再生区間のHbo濃度変化量が増大する傾向が示された。このことは、英語活動経験が英語の音韻処理に関する脳活動の発達的変化に影響を及ぼすことを示唆する。 |
| （英） | We observed the preschoolers’ brain activities in listening to /ra/ and /la/ phonemic contrast by using near-infrared spectroscopy. Based on an auditory oddball paradigm, we used two types of auditory stimulus period where /ra/ phonemes were repeated, and where /ra/ and /la/ phonemes were randomly presented. In the participants of 3-4 years old, there was no difference in brain activities regardless of their English experiences. In the participants of 4-5 years old, on the other hand, the preschoolers with higher exposure to English showed more significant brain activities in their left hemisphere than those with lower exposure to English. These results suggest that English experiences affect the developmental changes of brain activities for phonemic processing of the second language. | |
| キーワード | （和） | 英語活動 / 英語音素対識別 / NIRS / 幼児 / / / / |
| （英） | English experiences / /ra/ and /la/ contrast / NIRS / preschoolers / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 108, no. 184, TL2008-20, pp. 45-48, 2008年8月. | |
| 資料番号 | TL2008-20 | |
| 発行日 | 2008-08-01 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2008-20 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2008-08-08 - 2008-08-09 |
| 開催地（和） | ホテルオニコウベ |
| 開催地（英） | Hotel Onikobe |
| テーマ（和） | 人間の日本語文理解・産出 |
| テーマ（英） | Human Sentence Processing and Production |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2008-08-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 英語活動経験が英語音素対聴取時における幼児の脳活動に及ぼす影響 |
| サブタイトル（和） | NIRSによる検討 |
| タイトル（英） | Effects of English experiences on preschoolers' brain activities in listening to /ra/ and /la/ contrast |
| サブタイトル（英） | A NIRS study |
| キーワード(1)（和/英） | 英語活動 / English experiences |
| キーワード(2)（和/英） | 英語音素対識別 / /ra/ and /la/ contrast |
| キーワード(3)（和/英） | NIRS / NIRS |
| キーワード(4)（和/英） | 幼児 / preschoolers |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 今野 晃嗣 / Akitsugu Konno / コンノ アキツグ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東北大学/JST (略称： 東北大/JST) Tohoku University/JST (略称： Tohoku Univ./JST) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 丸山 俊 / Suguru Maruyama / マルヤマ スグル |
| 第2著者 所属（和/英） | 東北大学/JST (略称： 東北大/JST) Tohoku University/JST (略称： Tohoku Univ./JST) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 日高 聡太 / Souta Hidaka / ヒダカ ソウタ |
| 第3著者 所属（和/英） | 東北大学 (略称： 東北大) Tohoku University (略称： Tohoku Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 田中 章浩 / Akihiro Tanaka / タナカ アキヒロ |
| 第4著者 所属（和/英） | Tilburg University (略称： Tilburg Univ.) Tilburg University (略称： Tilburg Univ.) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小泉 政利 / Masatoshi Koizumi / コイズミ マサトシ |
| 第5著者 所属（和/英） | 東北大学/JST (略称： 東北大/JST) Tohoku University/JST (略称： Tohoku Univ./JST) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 行場 次朗 / Jiro Gyoba / ギョウバ ジロウ |
| 第6著者 所属（和/英） | 東北大学/JST (略称： 東北大/JST) Tohoku University/JST (略称： Tohoku Univ./JST) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） | 萩原 裕子 / Hiroko Hagiwara / ハギワラ ヒロコ |
| 第7著者 所属（和/英） | 首都大学東京 (略称： JST/首都大東京) Tokyo Metropolitan University (略称： JST/Tokyo Metropolitan Univ.) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2008-08-08 16:15:00 |
| 発表時間 | 90分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2008-20 |
| 巻番号（vol） | vol.108 |
| 号番号（no） | no.184 |
| ページ範囲 | pp.45-48 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2008-08-01 (TL) |
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