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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2019-06-15 13:00 集中前後における児童の読書時の視線の考察(第3報) ～ フォトリーディング手法を使用した読書状況 ～ ○村山慎二郎（筑波大付属視覚特別支援学校）・原田浩司（宇都宮大）・木村祥子（アルマ・クリエイション）  ET2019-12 |
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| 抄録 | （和） | ３回目となる発達障害を含めた小中学生を対象とした読書会を開催した.今回はフォトリーディング手法の利用前と後について視線及び読書状況を調査した.２０ページ程度の資料を読んで解答する間での視線と読み状況の変化についても報告する. |
| （英） | The third reading meeting for elementary and junior high school students including developmental disorders was held. This time, We examined the gaze and reading situation before and after the use of the photoreading method. We also report changes in gaze and reading situations while reading and answering about 20 pages of materials. | |
| キーワード | （和） | 学習障害 / 読字障害 / 視線追跡 / 集中力 / / / / |
| （英） | Learning Disability / Reading Disability / Eye Tracking / Concentration Ability / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 119, no. 85, ET2019-12, pp. 19-24, 2019年6月. | |
| 資料番号 | ET2019-12 | |
| 発行日 | 2019-06-08 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2019-12 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2019-06-15 - 2019-06-15 |
| 開催地（和） | 中部学院大学 |
| 開催地（英） | Chubu Gakuin University |
| テーマ（和） | 学習ニーズ多様化と演習支援環境／一般 |
| テーマ（英） | Diversification of Learning Needs and Exercise Support, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2019-06-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 集中前後における児童の読書時の視線の考察(第3報) |
| サブタイトル（和） | フォトリーディング手法を使用した読書状況 |
| タイトル（英） | Consideration of the line of sight of reading by children during pre-and post-concentration rev3.0 |
| サブタイトル（英） | Reading situation using photo reading technique |
| キーワード(1)（和/英） | 学習障害 / Learning Disability |
| キーワード(2)（和/英） | 読字障害 / Reading Disability |
| キーワード(3)（和/英） | 視線追跡 / Eye Tracking |
| キーワード(4)（和/英） | 集中力 / Concentration Ability |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 村山 慎二郎 / Shijiro Murayama / ムラヤマ シンジロウ |
| 第1著者 所属（和/英） | 筑波大学付属視覚特別支援学校 (略称： 筑波大付属視覚特別支援学校) Special Needs Education School for the Visually Impaired, University of Tsukuba (略称： Special Needs Education School for the Visually Impaired, Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 原田 浩司 / Koji Harada / ハラダ コウジ |
| 第2著者 所属（和/英） | 宇都宮大学教職大学院 (略称： 宇都宮大) Utsunomiya University Division of Professional Teacher Education (略称： Utsunomiya Univ. Division of Professional Teacher Ed) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 木村 祥子 / Sachiko Kimura / キムラ サチコ |
| 第3著者 所属（和/英） | アルマ・クリエイション株式会社 (略称： アルマ・クリエイション) Almacreation, Inc (略称： ACI) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2019-06-15 13:00:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2019-12 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | no.85 |
| ページ範囲 | pp.19-24 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2019-06-08 (ET) |
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