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講演抄録/キーワード
講演名 2019-07-27 15:10
Can Japanese children learn polite speech from parental input?
Franklin ChangKobe City U.)・Tomoko TatsumiKobe U.)・Hirofumi HayakawaTamagawa U.)・Misa YoshizakiNatsuki OkaKITTL2019-14
抄録 (和) (まだ登録されていません) 
(英) Japanese polite language (teineigo) varies with the speaker-addressee relationship as well as social norms.
In corpus studies, Japanese children show early correct use of these forms compared to use of polite language in English. To confirm this experimentally, we tested whether 3- to 6-year-old children could vary in their use of teineigo for different video situations and we found that children used the correct forms depending on the formality of the situation and this ability did not vary with age. However, it is not clear how they acquire these abilities early in development, because there is a social norm that Japanese parents and children use non-polite plain speech with each other. We performed a large-scale corpus analysis of polite language using a probabilistic measure of intended addressee. We found that the parental input varied with addressees in a way that could support the learning of politeness distinctions.
キーワード (和) 丁寧言葉 / 日本語 / コーパス / 両親からの言語 / ソーシャル / 言語習得 / /  
(英) polite language / Japanese / corpus / parental input / social / language acquisition / /  
文献情報 信学技報, vol. 119, no. 151, TL2019-14, pp. 17-19, 2019年7月.
資料番号 TL2019-14 
発行日 2019-07-20 (TL) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685    Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード TL2019-14

研究会情報
研究会 TL  
開催期間 2019-07-27 - 2019-07-28 
開催地(和) 甲南大学 平生セミナーハウス 
開催地(英) Hirao Seminar House, Konan University 
テーマ(和) 人間の言語処理と学習 
テーマ(英) Human Language Processing and Learning 
講演論文情報の詳細
申込み研究会 TL 
会議コード 2019-07-TL 
本文の言語 英語 
タイトル(和)  
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Can Japanese children learn polite speech from parental input? 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 丁寧言葉 / polite language  
キーワード(2)(和/英) 日本語 / Japanese  
キーワード(3)(和/英) コーパス / corpus  
キーワード(4)(和/英) 両親からの言語 / parental input  
キーワード(5)(和/英) ソーシャル / social  
キーワード(6)(和/英) 言語習得 / language acquisition  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) チャン フランクリン / Franklin Chang / チャン フランクリン
第1著者 所属(和/英) 神戸市外語大学 (略称: 神戸市外国語大)
Kobe City University of Foreign Studies (略称: Kobe City U.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 巽 智子 / Tomoko Tatsumi / タツミ トモコ
第2著者 所属(和/英) 神戸大学 (略称: 神戸大)
Kobe University (略称: Kobe U.)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 早川 ヒロフミ / Hirofumi Hayakawa /
第3著者 所属(和/英) 玉川大学 (略称: 玉川大)
Tamagawa University (略称: Tamagawa U.)
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) 吉崎 みさ / Misa Yoshizaki /
第4著者 所属(和/英) 京都工芸繊維大学 (略称: 京都工繊大)
Kyoto Institute of Technology (略称: KIT)
第5著者 氏名(和/英/ヨミ) 岡 なつき / Natsuki Oka /
第5著者 所属(和/英) 京都工芸繊維大学 (略称: 京都工繊大)
Kyoto Institute of Technology (略称: KIT)
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講演者 第1著者 
発表日時 2019-07-27 15:10:00 
発表時間 30分 
申込先研究会 TL 
資料番号 TL2019-14 
巻番号(vol) vol.119 
号番号(no) no.151 
ページ範囲 pp.17-19 
ページ数
発行日 2019-07-20 (TL) 


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