| |
10:00-10:10 |
委員長挨拶 （ 10分 ） |
1月26日(土) ET (1)
座長: 森本 容介（放送大）
10:10 - 11:50 |
| (1) |
10:10-10:35 |
参加型・双方向授業モジュールへのエージェントキャラクター機能実装の試み |
○飯高敏和（熊本学園大） |
| (2) |
10:35-11:00 |
講師-受講生間コミュニケーションにおける2種マイクを用いた発話対象切替手法の検証 |
○北岸佑樹・田中友樹・米澤朋子（関西大） |
| (3) |
11:00-11:25 |
WebSec：セキュリティ研修のためのゲーム演習ツールの提案と評価 |
○近江谷 旦（奈良先端大）・バルナ バラシュ（ブダペシュト・コルヴィヌス大）・門林雄基（奈良先端大） |
| (4) |
11:25-11:50 |
Testabilityに基づくプログラム設計学習支援システムの構築と教育実践 |
○伊原大貴・野口靖浩・小暮 悟（静岡大）・山下浩一（常葉大）・小西達裕・伊東幸宏（静岡大） |
| |
11:50-13:00 |
休憩 （ 70分 ） |
1月26日(土) ET (2) IEEE技術講演会
座長: 小尻 智子（関西大）
13:00 - 14:00 |
| (5) |
13:00-14:00 |
[IEEE技術講演会]
“あたらしい「触覚学」の創成”
鈴木泰博（名大） |
| |
14:00-14:10 |
休憩 （ 10分 ） |
1月26日(土) ET (3)
座長: 倉山 めぐみ（函館高専）
14:10 - 15:25 |
| (6) |
14:10-14:35 |
身体活動と知識活動 ～ スキルは訓練か、学習か ～ |
○渡邉豊英（名古屋産業科学研） |
| (7) |
14:35-15:00 |
道徳的読解における読み手の信念とヒューリスティックの効果 |
○沖林洋平・藤永啓吾・久保田高嶺・松岡敬興（山口大） |
| (8) |
15:00-15:25 |
保育者養成校におけるICT教育活用実践技能教育 ～ 2020年の先を見た取り組み ～ |
○神谷勇毅（鈴鹿大短大部） |
| |
15:25-15:35 |
休憩 （ 10分 ） |
1月26日(土) ET (4)
座長: 中山 祐貴（早大）
15:35 - 17:00 |
| (9) |
15:35-16:00 |
面接授業「初歩からのパソコン」のリテンション分析 |
○柳沼良知・高橋秀明・秋光淳生・仁科エミ・三輪眞木子（放送大） |
| (10) |
16:00-16:25 |
読書行動と設問解答行動から見た評価 ～ 時間と注視から見た評価 ～ |
○青木恭太・原田浩司（宇都宮大）・村山慎二郎（筑波大）・福田宜男（鹿沼北小） |
| (11) |
16:25-16:50 |
集中前後における児童の読書時の視線の考察第2報 ～ 読書時視線計測プログラムによる測定の報告 ～ |
○村山慎二郎（筑波大附属視覚特別支援学校）・原田浩司（宇都宮大） |
| |
16:50-17:00 |
会場校挨拶 （ 10分 ） |
: 
ouj