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★思考と言語研究会（TL）
専門委員長 佐野 洋 (東京外国語大)
副委員長 近藤 公久 (工学院大)， 竹内 和広 (阪電通大)
幹事 森下 美和 (神戸学院大)， 坪田 康 (京都工繊大)
幹事補佐 神長 伸幸 (ミイダス)， 高田 明典 (フェリス女学院大)， 石川 彰夫 (KDDI総合研究所)
日時 2019年 7月27日(土) 11：00～17：30
2019年 7月28日(日) 10：00～15：40
会場 甲南大学 平生セミナーハウス（〒658-0051 兵庫県神戸市東灘区住吉本町2-29-15．・JR神戸線住吉駅下車、北西へ徒歩約10分 または阪急神戸線御影駅下車、南東へ徒歩約10分．http://www.konan-u.ac.jp/access/seminar.html．甲南大学 中谷健太朗）
議題 人間の言語処理と学習
−−− オープニング （ 10分 ） −−−
7月27日(土) 午前 （11：00～12：00）
(1) 11:00 - 11:30
Island constraints in L2 English sentence comprehension by Japanese speakers
○Itsuki Minemi・Yuki Hirose（UT）
(2) 11:30 - 12:00
The young man knows the rules, but the old man knows the exceptions
-- L2 learners? sensitivity to partial rules in English wh-questions --
○Nigel Duffield（Konan Univ.）・Ayumi Matsuo（Kobe College）
−−− 昼食 （ 90分 ） −−−
7月27日(土) 午後 （13：30～14：30）
(3) 13:30 - 14:30
［招待講演］Hypo-active Filling
○Matthew Wagers（UCSC）
−−− 休憩 （ 10分 ） −−−
7月27日(土) 午後 （14：40～16：10）
(4) 14:40 - 15:10
Evidentiality, Modality and Causality
-- corpus and neurolinguistic studies --
○Yurie Hara（WU）・Naho Orita（Tokyo University of Science）・Deng Ying（UT）・Takeshi Koshizuka（okyo University of Science）・Hiromu Sakai（WU）
(5) 15:10 - 15:40
Can Japanese children learn polite speech from parental input?
○Franklin Chang（Kobe City U.）・Tomoko Tatsumi（Kobe U.）・Hirofumi Hayakawa（Tamagawa U.）・Misa Yoshizaki・Natsuki Oka（KIT）
(6) 15:40 - 16:10
Prediction of orthographic information during listening comprehension
○Aine Ito（Humboldt Univ. Berlin）・Hiromu Sakai（Waseda Univ.）
7月27日(土) 午後 ポスターセッション （16：10～17：30）
(7) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Effects of Repeated Exposure to Phonetic Segments and Feedback on Non-Native Phonetic Perception Development
○Hiroki Fujita（UOR）・Ruri Ueda・Ken-ichi Hashimoto（OKU）
(8) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Morpho-Orthographic Segmentation in Japanese Deadjectival Nouns
○Yoko Nakano・Kenta Kishimoto（KGU）
(9) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］The Learning of Verbal Inflection with Different Verb Types and the Amount of Input
○Anna Kato・Hajime Ono・Takuya Goro（Tsuda Univ.）
(10) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Examination of stop consonants produced by Mandarin-Japanese-bilingual children and their monolingual parents
○Makiko Tanaka（NCKU）
(11) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Overuse Error of "no" in L2 Japanese: A New Proposal
○Kazunori Suzuki・Jialiang Lu（Tokyo Tech）
(12) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Innateness of human language observed in second language acquisition
○Toshiyuki Yamada（Gunma Univ.）
(13) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Newspapers speak “two” languages: Evidence from the use of fānzhuǎn “flip” in Taiwan
○Ming-Che Hsieh（Tohoku Univ.）
(14) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］The Dynamic Characteristics in the L2 Mental Lexicon
○Mikihiro Tanaka（KWU）・Rumi Takahashi（Showa Univ）
(15) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Relative Processing by L2 speakers of English
○Douglas Roland（Waseda）
(16) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Japanese children's knowledge of zibun and kare
Naho Orita（TUS）・○Hajime Ono（TUA）・Naomi Feldman・Jeffrey Lidz（UMD）
(17) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］How to resolve NPI intervention effects on WHY: Evidence from an ERP study
○Park, Myung-Kwan（Dongguk Univ.）・Chung, Daeho（Hanyang Univ.）
(18) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Experimental L2 Semantics/Pragmatics of Scalar Implicature: An ERP Study
Euiyon Cho・○Myung-Kwan Park・Wonil Chung（Dongguk Univ.）
(19) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］L2 processing of complex scope ambiguity in English
-- Can perceivers learn to access non-structural cues? --
○Yukiko Koizumi・Eri Shoji（Yamagata Univ.）
(20) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Working Memory and Adult L2 Noun Class Learning
○Diego Dardon・Jeong Hyeonjeong・Azumi Tanabe-Ishibashi・Hiroko Sakaba（Tohoku Univ.）
(21) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］Ungrammaticality triggers illusory licensing of wh-phrases in Japanese
○Itsuki Minemi（UT/JSPS）・Yuki Hirose（UT）
(22) 16:10 - 17:30
［ポスター講演］言葉の獲得に関する神経生理学に基づく考察
○坂田 純
7月28日(日) 午前 （10：00～11：00）
(23) 10:00 - 10:30
Can you do it once or only once? An experimental study of activity and semelfactive verbs
○Shoko Shida・Kentaro Nakatani（Konan U）
(24) 10:30 - 11:00
Comprehension of underspecified iterative meaning in Japanese
○Yao-Ying Lai・Michiru Makuuchi（National Rehabilitation Center）・Maria Pinango（Yale Univ.）・Hiromu Sakai（Waseda Univ.）
−−− 休憩 （ 10分 ） −−−
7月28日(日) 午前 （11：10～12：10）
(25) 11:10 - 12:10
［招待講演］The Relation between Grammar, Understanding, and Learning
○Colin Phillips（Univ. of Maryland）
−−− 昼食 （ 80分 ） −−−
7月28日(日) 午後 （13：30～14：30）
(26) 13:30 - 14:00
The Acquisition of Pourquoi ‘Why’ in the Left Periphery: Evidence from the Word Order in Child French
○Riho Mochizuki（Ochanomizu Univ.）・Tomohiro Fujii（Yokohama National Univ.）・Kanako Ikeda・Kyoko Yamakoshi（Ochanomizu Univ.）
(27) 14:00 - 14:30
Asymmetric contribution of case marking and verb to the agent-first strategy: Comprehension of canonical active transitives for Korean-speaking children
○Gyu-Ho Shin（University of Hawaii at Manoa）
−−− 休憩 （ 10分 ） −−−
7月28日(日) 午後 （14：40～15：40）
(28) 14:40 - 15:10
Do children know whanything?
-- Acquisition of wh-ambiguity in Mandarin --
○Yu'an Yang・Daniel Goodhue・Valentine Hacquard・Jeffrey Lidz（UMD）
(29) 15:10 - 15:40
Novel Word Learning among Different Populations
○Ayumi Matsuo（KC）・Tamiko Ogura（UCCE）・Letitia Naigles（UConn）
−−− クロージング （ 10分 ） −−−
一般講演：発表 20 分 ＋ 質疑応答 5 分
☆TL研究会今後の予定 [ ]内発表申込締切日
9月29日(日) 独立行政法人国立高等専門学校機構 函館工業高等専門学校 [8月4日(日)] テーマ：テーマ(1)：芸術と言語 テーマ (2)：場の言語学・意味の創発・場の共創 テーマ(3)：思考と言語一般
Last modified: 2019-07-27 15:43:28
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