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★思考と言語研究会（TL） 専門委員長 阪井 和男 (明大) 副委員長 近藤 公久 (NTT)， 佐良木 昌 (日大) 幹事 黒田 航 (杏林大)， 久保村 千明 (山野美容芸術短大) 幹事補佐 横野 光 (NII)， 乾 孝司 (筑波大) 日時 2012年12月 8日(土) 09：05～18：30 会場 早稲田大学 8号館 303-305（東京都新宿区西早稲田 1-6-1．山手線：高田馬場駅から徒歩20分。西武：新宿線 高田馬場駅から徒歩20分。地下鉄東京メトロ：東西線 早稲田駅から徒歩5分。http://www.waseda.jp/jp/campus/waseda.html） 議題 言語と学習・場の共創・意味の創発 12月8日(土) 午前 （09：05～18：30） −−− 開会のあいさつ（情報教育研究所所長） （ 5分 ） −−− (1) 09:10 - 09:35 ことばの意味の学習と正規化 ～ ことばを正すために概念の論理次数を明示せよ ～ ○得丸公明（システムエンジニア） (2) 09:35 - 10:00 初期語彙発達の急増期における統計的性質と特徴量抽出 ○南 泰浩・小林哲生（NTT） (3) 10:00 - 10:25 短文投稿型WebサービスからのQ＆A型知識抽出に向けて ○中渡瀬秀一・大山敬三（NII） −−− 休憩 （ 5分 ） −−− (4) 10:30 - 10:55 SNSを利用した初等教育における情報教育の可能性 ～ クラスという「場」を活用した情報教育 ～ ○平松裕子（中大）・伊藤 篤（KDDI研）・島田文江（上壱分方小）・佐藤文博（中大） (5) 10:55 - 11:20 日本語書き言葉均衡コーパスの頻度情報に基づく日本語論文・レポートライティング指導の試み ○堀 一成・坂尻彰宏（阪大） (6) 11:20 - 12:00 直示的でないことばと場との関わり ～ 現代日本語（共通語）の場合 ～ ○定延利之（神戸大） −−− 昼食 （ 60分 ） −−− (7) 13:00 - 13:25 コーパスに基づく知覚動詞の研究 ～ 教科書記述と高校生の使用実態の関係 ～ ○井上 聡（神戸大） (8) 13:25 - 13:50 アジア圏英語学習者が作文中で使用した法補助詞の頻度分析 ～ 学習者コーパスに基づく計量的分析 ～ ○陳 曄（神戸大） (9) 13:50 - 14:15 日本人学習者の前置詞使用傾向 ～ 学習者コーパスの計量的分析 ～ ○松下英利香（神戸大） (10) 14:15 - 14:40 中国人学習者向けの日本語教科書の語彙調査 ～ 現代日本語コーパスとの比較 ～ ○李 楓（神戸大） −−− 休憩 （ 10分 ） −−− (11) 14:50 - 15:50 ［招待講演］ディスカッションマイニング ～ 対面式会議での議論からの知識発見 ～ ○長尾 確（名大） −−− 休憩 （ 10分 ） −−− (12) 16:00 - 16:25 コロケーション処理の影響要因に関する研究 ○李 文平（名大） (13) 16:25 - 16:50 第二言語習得における英語の自他交替とプリエンプションの効果 ○八木岳彦・鈴木孝明（京都産大） (14) 16:50 - 17:15 「単位情報」順に処理できない「複数単位情報文」の変換について ○岩垣守彦 −−− 休憩 （ 10分 ） −−− (15) 17:25 - 17:55 キーワードへのフォーカス、熟達度、ワーキングメモリ容量が日本人英語学習者の文章理解に及ぼす影響 ～ 視線計測を指標にした心理言語学実験による検討 ～ ○榊原啓子・横川博一（神戸大） (16) 17:55 - 18:25 日本人英語学習者の一時的構造曖昧文の理解における有生性・動詞の形態統語情報の利用に熟達度・ワーキングメモリ容量が及ぼす影響 ～ 眼球運動測定実験による心理言語学的検討 ～ ○鳴海智之・横川博一（神戸大） −−− 終了あいさつ（思考と言語研究会委員長） （ 5分 ） −−− 一般講演：発表 20 分 ＋ 質疑応答 5 分 ◆早稲田大学 総合研究機構 情報教育研究所共催 ☆TL研究会今後の予定 [ ]内発表申込締切日 2013年2月22日(金)～23日(土) 明治大学国際総合研究所 [1月10日(木)] テーマ：言語における美の表現 【問合先】 久保村千明（山野美容芸術短大） c  bo       Last modified: 2012-10-23 11:02:36 |
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