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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
WIT, IPSJ-AAC
(連催)
2020-03-15
14:30
茨城 筑波技術大学春日キャンパス講堂
(開催中止,技報発行あり)
重度運動障害者の欲求推測システムの開発4 ~ Kinoveaによる動作軌跡解析と欲求との関連性の検討 ~
古川善也・○苅田知則八木良広愛媛大)・仙波周一郎佐伯龍雄大西映子デジタルピアWIT2019-64
本研究では,重度運動障害者向けの欲求推測システムの開発を行うために,31名の児童・生徒を対象として,特別支援学校での生活... [more] WIT2019-64
pp.161-165
WIT, HI-SIGACI
(連催)
2019-12-04
13:50
東京 産総研臨海副都心センター(東京) 災害情報のユニバーサルデザイン化 ~ 災害情報のPICシンボルへの変換 ~
古川善也苅田知則八木良広愛媛大)・小松原 修うれしの特別支援学校)・梅田崇広愛媛大WIT2019-35
災害情報は文字情報で提供されているが,これを正しく理解することが困難な人たちに対しては,文字情報とは異なる形での情報提供... [more] WIT2019-35
pp.29-33
WIT, IPSJ-AAC
(連催)
2019-03-08
- 2019-03-10
茨城 筑波技術大学春日キャンパス講堂(予定) 重度運動障害児者の欲求推測システムの開発1 ~ ユーザーの欲求表出反応の解析 ~
苅田知則山下祥代八木良広伊㔟本 大愛媛大)・仙場周一郎佐伯龍雄大西映子DP
全身運動障害をはじめ、重度運動障害児者・重症心身障害児者(以下、ユーザー)は、多くの随意運動が障害されているため、日常生... [more]
WIT, ASJ-H
(共催)
2019-02-07
15:25
愛媛 愛媛大学城北地区キャンパス メディアホール(総合情報メディアセンター内) 読み書き困難児の実態把握と合理的配慮提供のための指標(FIAT-LD)試行第2版についての検討
山下祥代苅田知則伊勢本 大石丸利恵八木良広愛媛大WIT2018-53
 [more] WIT2018-53
pp.23-25
WIT, ASJ-H
(共催)
2019-02-07
15:50
愛媛 愛媛大学城北地区キャンパス メディアホール(総合情報メディアセンター内) 読み書きに困難のある児童へのICT機器等を用いた支援に関する実践研究
鎌倉真知子河内 望苅田知則八木良広伊勢本 大山下祥代愛媛大WIT2018-54
合理的配慮の時代を迎える今,読み書きに困難のある児童生徒の個別のニーズに対して,合理的配慮を提供する具体的手段としてIC... [more] WIT2018-54
pp.27-32
WIT, ASJ-H
(共催)
2019-02-07
16:15
愛媛 愛媛大学城北地区キャンパス メディアホール(総合情報メディアセンター内) 発達障害の疑いがある児童生徒への教科指導におけるICT機器を用いた支援の可能性
伊勢本 大苅田知則山下祥代八木良広樫木暢子中野広輔加藤哲則愛媛大WIT2018-55
 [more] WIT2018-55
pp.33-36
WIT, ASJ-H
(共催)
2019-02-07
16:40
愛媛 愛媛大学城北地区キャンパス メディアホール(総合情報メディアセンター内) インクルーシブ教育システムにおける学習支援機器について現職教員はどのような印象をもっているか
河内 望鎌倉真知子苅田知則八木良広伊勢本 大山下祥代愛媛大WIT2018-56
近年,インクルーシブ教育システムの推進にあたり,通常学級に在籍する障害や困難のある子どもに学校が保護者や子どもから申し入... [more] WIT2018-56
pp.37-42
TL 2017-12-10
17:05
愛媛 愛媛大学 城北キャンパス 特別支援学校におけるICT活用促進に向けての教員研修の効果測定
星川良太苅田知則八木良広伊㔟本 大愛媛大TL2017-57
著者らの過去の研究から,特別支援学校教員がタブレット端末等のICTの活用を促進する上で,行動意図・態度,コントロール感を... [more] TL2017-57
pp.75-80
WIT, HI-SIGACI
(連催)
2017-12-06
13:50
東京 産総研臨海副都心センター(東京) 重度運動障害者にとって使いやすいユーザインタフェースに関する心理学的研究
嚴 筵景苅田知則柴田 論八木良広伊勢本 大愛媛大WIT2017-53
最近,視線入力技術は,次世代のユーザインタフェースとして開発や普及が進んでおり,障害者福祉の分野でも注目されている.特に... [more] WIT2017-53
pp.43-46
WIT, HI-SIGACI
(連催)
2017-12-06
15:50
東京 産総研臨海副都心センター(東京) 読み書き困難児にはどのようなICT支援機器を体験するプロセスが必要か?
河内 望山下祥代苅田知則愛媛大)・太田貴仁愛媛県立しげのぶ特別支援学校)・青野美佳水間香代八木良広伊勢本 大愛媛大WIT2017-55
近年,読み書き困難児への支援においてICT支援機器(以下ICT ATs)の活用が有効であるとされている.本研究では,読み... [more] WIT2017-55
pp.59-64
WIT, ASJ-H
(共催)
2017-02-10
15:55
愛媛 愛媛大学城北地区キャンパス メディアホール(総合情報メディアセンター内) iBehave: Development of A Behavior Frequency Recorder Mobile Application for Children with Autism and Other Neurodevelopmental Disorders
Von Ralph Dane Marquez HerbuelaTomonori KaritaKozo WatanabeYoshihiro YagiRyota HoshikawaTakahito OotaEHIME UNIV.WIT2016-68
 [more] WIT2016-68
pp.31-35
WIT, ASJ-H
(共催)
2017-02-10
16:20
愛媛 愛媛大学城北地区キャンパス メディアホール(総合情報メディアセンター内) 特別支援学校におけるICTの活用に関する教員の意識調査
星川良太苅田知則八木良広エルブエラ ヴォンラルフディンマルケズ嚴 筵景愛媛大WIT2016-69
本研究は、特別支援学校において,児童生徒の教材や合理的配慮のツールとしてタブレット端末等の活用を促進する要因を探索的に検... [more] WIT2016-69
pp.37-40
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