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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2023-10-21 15:30 |
長野 | 信州大学工学部 | 生成系AIと初級外国語学習者のCode Switching発話「聴取」パフォーマンス ○砂岡和子（早大）・徐 勤（京大）  ET2023-23 |
教員が日本語と中国語をCode-switching（CS）する初級中国語の授業発話を，Whisperモデルを用いて自動認... [more] | ET2023-23 pp.33-37 |
| TL | 2022-11-26 16:25 |
山形 | 山形大学 | ［基調講演］第二言語音声語彙習得と評価 ○内原卓海（早大） TL2022-22 |
語彙学習と聞くと「単語帳を繰り返し読む」「多読をする」「単語カードを作成する」「綴りを繰り返し書く」などの筆記情報に焦点... [more] | TL2022-22 pp.23-24 |
| TL | 2020-10-25 13:45 |
ONLINE | オンライン開催 | L1意味カテゴリーがL2語彙習得に与える影響 ～ 日本語母語話者及び中国語母語話者である英語学習者を対象にして ～ ○畢 奇（神戸大） TL2020-2 |
第二言語(L2)習得の研究分野では語彙習得、特に語彙の意味カテゴリーの習得についての研究がほとんどないことが指摘されてい... [more] | TL2020-2 pp.6-11 |
| TL | 2020-10-25 15:30 |
ONLINE | オンライン開催 | MI（多重知能）理論の日本における英語教育への応用 ○中本 毅・中島 誠（大分大） TL2020-5 |
MI理論によれば，人間は，それぞれが独立して発達する8つの知能を有し，個人によってそれらの強さのバランスが異なるため，教... [more] | TL2020-5 pp.24-29 |
| ET | 2020-03-07 15:20 |
香川 | 香川高等専門学校 （開催中止，技報発行あり） |
晴眼点字学習者の学習動機を構成する因子に関する研究 ○星野ゆう子（鶴見大）・元木章博（鶴見大/東北大） ET2019-85 |
本論では，晴眼者が点字を学習する際の動機を構成する因子について明らかにすることを目的として，アンケート調査を行なった．ア... [more] | ET2019-85 pp.53-58 |
| HCS | 2014-02-01 11:00 |
鹿児島 | 鹿児島大学 (郡元キャンパス) | 第二言語としてのインドネシア語習得における関係節理解の難易 ○鈴木孝明・青木友香・大野里咲・小野百合香・曽我 瞳・若杉祐加（京都産大） HCS2013-72 |
インドネシア語を学ぶ日本語母語話者を対象として、主語関係節、目的語関係節、受け身関係節の理解に関する難易を調査した。時限... [more] | HCS2013-72 pp.15-20 |
| NC, MBE (併催) |
2013-12-21 09:00 |
岐阜 | 岐阜大学サテライトキャンパス | アイトラッキングに基づく第二言語習得の認知プロセスの解析 李 鵬・○吉成祐子（岐阜大） NC2013-53 |
視線データをアイトラッキング装置で記録し解析することが，言語処理プロセスのメカニズムを解明する一つのアプローチである．本... [more] | NC2013-53 pp.1-5 |
| TL | 2012-12-08 16:25 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 第二言語習得における英語の自他交替とプリエンプションの効果 ○八木岳彦・鈴木孝明（京都産大） TL2012-46 |
日本語を母語とする英語学習者を対象に、第二言語習得におけるプリエンプションの効果を探った。39人の日本人英語学習者は、英... [more] | TL2012-46 pp.71-76 |
| ET | 2012-11-17 14:00 |
佐賀 | 佐賀大学（本庄キャンパス） | DLS (Dynamic Listening and Speaking Method) 英語学習法を元にしたスピーキング練習支援システムの開発 ○仲谷佳恵・室田真男（東工大） ET2012-60 |
主張したい意見はあるものの，それを英語で発話することが困難だと感じる日本人EFL (English as a Forei... [more] | ET2012-60 pp.43-48 |
| TL | 2012-07-21 15:00 |
山形 | 山形大学 | ［ポスター講演］小児における外国語発音能力と外国語音産出に関わる脳活動の発達的変化の関係 ○橋爪 寛・瀧 靖之・佐々祐子・ティロー バンジャマン・浅野路子・浅野孝平・竹内 光・野内 類・事崎由佳・ジョン ヒョンジョン・杉浦元亮・川島隆太（東北大） TL2012-13 |
小児は、外国語音声を獲得するのに適している時期だと考えられているため、小児の外国語音声処理を明らかにすることは、外国語教... [more] | TL2012-13 pp.19-23 |
| ET | 2012-03-10 11:00 |
香川 | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） | ライフログを活用した英会話学習支援システムの開発と評価 ○仲谷佳恵・室田真男（東工大） ET2011-116 |
国際化が進む中で日本人EFL(English as a Foreign Language)学習者に対する英会話学習意欲向... [more] | ET2011-116 pp.89-94 |
| TL | 2011-02-04 15:20 |
東京 | 機械振興会館 | オンライン辞書構築による中国語結果動詞の文型と意味の統合的学習 ○砂岡和子（早大）・Zhan Weidong（北京大） TL2010-53 |
結果を表す中国語のV-R複合動詞は、その生産性の高さと意味の豊富さにおいて日本語や英語の補語動詞を凌駕する。V1-V2結... [more] | TL2010-53 pp.43-47 |
| ET | 2011-01-28 10:00 |
東京 | 早稲田大学 | チャット交流における学習者のテーマ選好と言語知識の獲得 ○砂岡和子（早大）・鄭 偉（上海外国語大）・植屋高史（中大）・谷川栄子（日大） ET2010-81 |
ユビキタス社会の到来は、第二言語の習得手段や学習体験の場をより動的、融合的な形態へと変貌させ、言語学習活動に恩恵をもたら... [more] | ET2010-81 pp.13-16 |
| TL | 2010-08-05 13:35 |
東京 | 機械振興会館 | 第二言語の動詞学習における意味推論のための手がかり ～ 中国語を母語とする日本語学習者を対象として ～ ○坂本杏子（広島大）・中石ゆうこ（学振/広島大）・龍 盛艶・酒井 弘（広島大） TL2010-12 |
本研究では、格助詞のない中国語を母語とする成人日本語学習者が、第二言語（L2）の動詞を学習する際に格助詞を用いて正しく意... [more] | TL2010-12 pp.7-12 |
| TL | 2010-08-05 14:05 |
東京 | 機械振興会館 | 日本人英語学習者の音声提示英文理解 ～ 学習者による注目情報の選好性と学習到達度によるその変移 ～ ○中村智栄（学振/慶大）・原田康也（早大）・石崎 俊（慶大） TL2010-13 |
本研究では、文内の語彙が表現する統語形態論的要素が示す構文と、発話音声が表現するプロソディ情報が示す構文を故意に矛盾させ... [more] | TL2010-13 pp.13-18 |
| TL | 2009-07-18 15:45 |
福岡 | 九大箱崎２１世紀プラザＩＩ | 英語リスニングにおけるプロソディ情報依存度の分布傾向 ○中村智栄（慶大） TL2009-16 |
音声言語におけるプロソディ特性は、話者の感情や意図に関する情報を伝え、言語の音声構造に特有のリズムを構成し、更に発話の意... [more] | TL2009-16 pp.45-49 |
| PRMU | 2004-11-19 11:00 |
福井 | 福井大学 | 第二言語学習者の発話におけるジェスチャーの産出に及ぼす発話環境の検討 ～ 韓国人日本語学習者のジェスチャー生起量に基づく検討 ～ ○呉 美京・齋藤洋典（名大） |
近年，第二言語(L2)としての日本語の習得では，L2が利用される社会的文脈を理解し，L2を適切に使用するための社会言語的... [more] | PRMU2004-112 pp.41-46 |
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