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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
IMQ, IE, MVE
(共催)
CQ
(併催) [詳細]
2023-03-15
15:10
沖縄 沖縄県青年会館(那覇市)
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
[ショートペーパー]身体動作の想像は収束的思考を促進する
杉本海里渡邊克巳早大IMQ2022-42 IE2022-119 MVE2022-72
創造性は身体動作によって変容することが知られている.本研究では,実際の運動を伴わない身体動作の観察と想像が,創造的思考に... [more] IMQ2022-42 IE2022-119 MVE2022-72
pp.125-126
ICM 2022-03-03
11:20
ONLINE オンライン開催 [招待講演]コロナ禍におけるリモートワーク環境に適したデザイン思考とDevOpsを取り入れた新たな開発プロセスの実践
鈴木秀典西江将男NTTコミュニケーションズICM2021-46
我々は通信事業者として保有する高品質・高信頼な広域通信インフラを活用し、イベント模様をリアルタイムに伝える映像伝送サービ... [more] ICM2021-46
pp.23-28
KBSE 2021-03-06
09:40
ONLINE オンライン開催 Scratchにおける作品ジャンルに注目したコンピュテーショナル・シンキングスキルの習得度分析
若松玲依槇原絵里奈米田浩崇小野景子同志社大KBSE2020-40
近年,コンピュテーショナル・シンキング(以下CT)スキルに関心が集まっている.CTスキルとはIT技術者が持つべき計算論的... [more] KBSE2020-40
pp.36-41
ET 2020-09-10
10:20
石川 北陸先端科学技術大学院大学 金沢駅前オフィス プログラミング的思考を操作として展開・評価する学習環境の提案
小林祐太長谷川 忍北陸先端大ET2020-12
令和2年度から導入された初等教育におけるプログラミング学習では,学習の過程で獲得される「プログラミング的思考」の育成が推... [more] ET2020-12
pp.13-18
HIP, HCS
(共催)
HI-SIGCOASTER
(連催) [詳細]
2020-05-15
14:40
ONLINE オンライン開催 他者観察を通じた創造的問題解決のモデル化
堀田拓海竹内勇剛静岡大HCS2020-17 HIP2020-17
創造的問題解決場面における,エージェントとの効果的な協同のデザインを設計する上では,他者の試行の観察におけるどのような要... [more] HCS2020-17 HIP2020-17
pp.87-91
TL 2020-03-22
14:45
大阪 大阪電気通信大学
(開催中止,技報発行あり)
保育の質向上のためのリフレクション支援システムの開発 ~ 保育士の「気になる場面」とリフレクション時の思考プロセス ~
村田知佐恵産総研)・大塚裕子公立はこだて未来大)・大森隆司山田徹志宮田真宏玉川大TL2019-60
本研究では、保育現場におけるリフレクション(振り返り)支援システムの開発に必要となる視点や課題を探るため、保育士が子ども... [more] TL2019-60
pp.27-32
TL 2019-12-22
14:40
愛媛 愛媛大学 〒790‐8577 松山市文京町3番 −1 デザイン思考を習得する理工学系学生のための学習環境デザイン
川瀬真弓鎌部 浩岐阜大TL2019-51
岐阜大学大学院自然科学技術研究科は,2017年度から修士1年生にデザイン思考教育を実施している.社会課題のような複雑な問... [more] TL2019-51
pp.49-54
TL 2019-09-29
16:20
北海道 独立行政法人国立高等専門学校機構 函館工業高等専門学校 芸術思考による創造性育成ワークショップの開発
有賀三夏東北芸工大)・阪井和男明大)・國藤 進北陸先端大)・○下郡啓夫函館高専)・永井由佳里北陸先端大TL2019-42
本研究では,アートを活用して多重知能を活性化し,芸術思考の創造のプロセスを具現化する共創の場の創出を目指している.その具... [more] TL2019-42
pp.27-30
MVE 2019-08-30
10:30
愛知 名古屋大学 ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー [招待講演]サービスデザインの視点からみた新規技術の研究開発
新井田 統KDDI総合研究所MVE2019-17
変化の早い世界の中で,イノベーションが強く求められている.イノベーションを起こすプロセスとして,デザイン思考や人間中心設... [more] MVE2019-17
pp.67-70
SC 2019-05-31
16:45
茨城 物質・材料研究機構(千現地区) デザイン思考に基づいた保育施設業務支援システム構想とファストシステムによる実装
山田耕嗣高橋 徹阪産大)・糟谷咲子岐阜聖徳学園大短大部SC2019-5
我が国の喫緊の課題である少子化対策として2019年10月に幼児教育・保育の無償化施策が予定され,保育の需要が拡大すること... [more] SC2019-5
pp.27-32
ET 2018-11-10
10:35
東京 東京工芸大学 (中野キャンパス) ブレンディッド学習におけるオンライン掲示板での発言行動に関する学習者特性の影響
中山 実東工大)・菊池 聡山本洋雄信州大ET2018-54
防災・減災」のための批判的思考態度を育成する大学学部授業を,ブレン
ディッド学習で行い,学習成果への学習者特性とオンラ... [more]
ET2018-54
pp.7-12
ET 2018-09-15
11:10
山口 山口大学 遠隔合同授業における学習者の思考活動を支援するツールの開発
横山 誠鷹岡 亮山口大ET2018-30
過去3年に渡り,(極)小規模校向けの遠隔合同授業をICTで支援するツールを設計・開発してきた.協調学習支援ツールを活用し... [more] ET2018-30
pp.13-18
ET 2018-09-15
11:35
山口 山口大学 分類課題に対するYes/Noチャートの組み立てとそのプログラム化としての思考経験を通したプログラミング的思考の育成 ~ 対話型ロボットを用いた「教えることによる学習」の適用 ~
平嶋 宗福井昌則林 雄介広島大ET2018-31
物事を分類するためには,「パターン抽出」と「抽象化」が不可欠である.さらに,分類の実行には,その「手続き化」が必要となる... [more] ET2018-31
pp.19-24
ET 2018-03-03
13:10
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) 情報システムの設計・特性・社会的影響の相互関係を理解させるゲーミング教材の開発
金井文哉松田稔樹東工大ET2017-110
新学習指導要領では,小・中・高校の各段階でプログラミングを扱う.本研究では,学校教育でプログラミングを扱う目的を5つに分... [more] ET2017-110
pp.125-130
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2017-12-13
- 2017-12-15
石川 金沢歌劇座(金沢) 創造性,問題解決,および学習に関わる認知プロセスの関連性
佐藤好幸福田玄明野並 新東大)・鮫島和行玉川大)・植田一博東大
本研究では,創造性課題の成績と他の種類の問題解決能力との関係性を調べることで,創造性の認知メカニズムを解明することを目指... [more]
KBSE 2016-05-26
14:50
東京 同志社大学 東京オフィス ERモデリング演習における学習者の思考過程収集手法とその適用
田中昂文東京農工大)・橋浦弘明日本工大)・櫨山淳雄学芸大)・古宮誠一NII)・平井佑樹金子敬一東京農工大KBSE2016-2
一般的なERモデリング演習では,学習者の成果物作成過程における成果物の変遷 (編集過程)および学習者の考え方や意図 (思... [more] KBSE2016-2
pp.7-12
LOIS 2015-03-06
09:40
沖縄 沖縄科学技術大学院大学 時間推移する視線運動の中心性の分析手法提案
池上顕真大澤幸生東大LOIS2014-80
本研究では創造的思考過程とPageRankによる視線の空間的中心性に関連性があることを分析し,その結果を元に,より詳細な... [more] LOIS2014-80
pp.111-116
ET 2014-01-11
11:15
東京 目白大学 医療サービス改善のための思考スキル育成プログラム
崔 亮田中孝治陳 巍北陸先端大)・松田憲幸和歌山大)・池田 満北陸先端大ET2013-77
本研究では,思考スキルの学習環境の開発を通じて,医療者が医療サービスの設計・実施・分析・改善において発揮することが望まれ... [more] ET2013-77
pp.55-60
ET 2013-07-27
13:55
熊本 熊本大学 アルゴリズム的思考における問題解決プロセスの検討
山本 樹尚美学園大)・國宗永佳信州大ET2013-21
筆者らはプログラミング教育の前段階として,与えられた問題を対象が解釈できる形に分解・整理するための思考法である「アルゴリ... [more] ET2013-21
pp.13-18
ET 2013-03-29
15:40
愛媛 愛媛大学(城北地区) e-Learningによる数学演習問題の答案の再利用について
岩根典之齋藤夏雄広島市大ET2012-96
一般的な数学演習の授業では,毎週例題とその類似の演習問題からなる課題の資料が配付されている.教員は配付資料とは別に作成す... [more] ET2012-96
pp.87-90
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