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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2024-12-14 15:00 |
福岡 | 九州工業大学（飯塚キャンパス） (福岡県) | 自己調整学習支援システムにおける学習方法提案機能の検討 ○笹沼 諒・國宗永佳（千葉工大）  ET2024-54 |
本研究では，自己調整学習支援システム（以下，本システム）への追加機能として，学習状況に応じた学習方法の提案機能を検討する... [more] | ET2024-54 pp.39-44 |
| LOIS, SITE, ISEC (共催) |
2023-11-10 10:45 |
広島 | サテライトキャンパスひろしま 502大講義室 (広島県, オンライン) （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
NTPトンネリングの脅威モデルの実証とその対策 ○菅澤真志サンゲル・國宗永佳・谷本茂明（千葉工大） ISEC2023-64 SITE2023-58 LOIS2023-22 |
不正秘匿通信手法とは，攻撃者が無害な通信に偽装することで悪性通信の検知を回避する手法であり，標的型攻撃での情報漏えいやマ... [more] | ISEC2023-64 SITE2023-58 LOIS2023-22 pp.66-71 |
| ET | 2023-07-14 13:35 |
北海道 | 室蘭工業大学＋オンライン開催 (北海道, オンライン) （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
ナンバープレースパズル初学者を対象とした推論規則の学習支援システムの開発 ○保永治輝・國宗永佳（千葉工大） ET2023-10 |
ナンバープレースパズルは，9×9マスの盤面に，あるルールに従って1から9までの数字を埋めていくペンシルパズルである． ... [more] |
ET2023-10 pp.7-10 |
| ET | 2023-03-14 15:15 |
徳島 | 徳島大学 (徳島県, オンライン) （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
「知見マップ」構築を目的としたプログラミング教育実践調査 ～ 学習目標からみた考察 ～ ○山本 樹（明海大）・稲垣 忠（東北学院大）・金子大輔（北星学園大）・國宗永佳（千葉工大）・辻 靖彦（放送大）・村上正行（阪大） ET2022-73 |
[more] | ET2022-73 pp.85-92 |
| ET | 2021-10-30 13:10 |
ONLINE | オンライン開催 (オンライン) | Webベースの教授・学習支援システムと展開プラットフォームの開発 ○國宗永佳（千葉工大） ET2021-15 |
筆者は様々な学習活動を対象とした教授・学習支援システムを，Webアプリケーションとして開発している．これらのシステムの1... [more] | ET2021-15 pp.1-4 |
| ET | 2021-10-30 16:20 |
ONLINE | オンライン開催 (オンライン) | ビジュアルプログラミング環境ATにおけるC言語プログラミングへの移行支援機能の開発と評価 ○平野 晶・國宗永佳（千葉工大） ET2021-20 |
初学者向けのプログラミング学習に，ビジュアルプログラミング（以下，VP）環境を用いることがある． VPでは使用可能な処... [more] |
ET2021-20 pp.23-28 |
| ET | 2020-12-12 15:10 |
ONLINE | オンライン開催 (オンライン) | ビジュアルプログラミング環境ATにおけるC言語記述の混在を可能にする機能の開発 ○平野 晶・國宗永佳（千葉工大） ET2020-43 |
初学者向けのプログラミング学習に，ビジュアルプログラミング（以下，VP）環境を用いることがある． VPでは使用可能な処... [more] |
ET2020-43 pp.47-52 |
| ET | 2019-12-07 10:35 |
東京 | 東京農工大学 (東京都) | 研究活動支援システムにおける動機づけ向上機能の評価 ○佐藤弘章・國宗永佳（千葉工大） ET2019-59 |
現在，多くの大学では学生に対して卒業研究を課しているが，一部の学生には円滑に研究を進めることができないという問題が生じて... [more] | ET2019-59 pp.5-10 |
| ET | 2019-03-15 11:30 |
徳島 | 鳴門教育大学 (徳島県) | プログラミング作問学習における例題・問題間の解法差異推定機能の開発 ○牧野拓也（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・新村正明（信州大） ET2018-89 |
プログラミング作問学習において，学習効果を得るために学習者は多様な問題を作成する必要がある．問題の多様性は問題文で言い表... [more] | ET2018-89 pp.11-16 |
| ET | 2019-03-15 11:55 |
徳島 | 鳴門教育大学 (徳島県) | プログラム動作理解を表出する課題における正答・誤答生成機能の開発 ○小西庸介（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・山本 樹（創価大）・新村正明（信州大） ET2018-90 |
我々は学習者のプログラムの基本的な概念および動作の理解状況を確認するために，その動作を表に記入させる形式の課題（トレース... [more] | ET2018-90 pp.17-22 |
| ET | 2019-03-15 13:20 |
徳島 | 鳴門教育大学 (徳島県) | ビジュアルプログラミング環境ATのハードウェア制御機能を用いた教材の開発と評価 ○上島 駿（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・山本 樹（創価大）・新村正明（信州大） ET2018-91 |
プログラミング教材において，画面内で提示される変数の値（数値やテキストなど）より，LEDの点灯や車の模型の動作のような具... [more] | ET2018-91 pp.23-28 |
| ET | 2019-03-15 15:15 |
徳島 | 鳴門教育大学 (徳島県) | 研究活動支援システムにおける活動経緯を付与すべき期間に関する調査 ○廣村槙太郎（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・新村正明（信州大） ET2018-104 |
本研究室では，自己調整活動を取り入れ研究活動の円滑な遂行を支援する研究活動支援システムを開発・運用している．本システムで... [more] | ET2018-104 pp.99-104 |
| ET | 2018-03-03 13:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） (高知県) | 自己調整活動を促進する研究活動支援システムにおける活動状況把握支援機能の改善 ○廣村槙太郎（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・新村正明（信州大） ET2017-97 |
本研究室では，自己調整活動を取り入れ研究活動の円滑な遂行を支援する研究活動支援システムを開発・運用している．本システムで... [more] | ET2017-97 pp.47-52 |
| ET | 2018-03-03 12:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） (高知県) | 情報技術演習における演習状況可視化手法の提案 ○横山貴志（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・新村正明（信州大） ET2017-109 |
本稿はプログラミングやデータベースなどの情報技術の習得を目指した演習形式の講義において，クラス全体の進捗状況を把握するこ... [more] | ET2017-109 pp.119-124 |
| ET | 2018-03-03 15:05 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） (高知県) | プログラミング作問学習の例題・問題間の状況差異推定機能における抽出品詞の検討 ○牧野拓也（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・新村正明（信州大） ET2017-115 |
プログラミング作問学習において，学習効果を得るために学習者は多様な問題を作成する必要がある． 問題の多様性は問題文で言... [more] |
ET2017-115 pp.153-158 |
| ET | 2017-12-02 13:00 |
石川 | 金沢工業大学 (石川県) | プログラム動作を表出する課題における入力支援機能の実装 ○小西庸介（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・山本 樹（創価大）・新村正明（信州大） ET2017-71 |
我々は学習者のプログラムの基本的な概念および動作の理解状況を確認するために，その動作を表に記入させる形式の課題（トレース... [more] | ET2017-71 pp.17-20 |
| ET | 2017-11-11 11:20 |
東京 | 上智大学 (東京都) | 教育実践研究と教授・学習支援システム開発研究のマッチングプラットフォームの構想 ○國宗永佳（千葉工大）・越智洋司（近畿大）・金子大輔（北星学園大）・倉山めぐみ（函館高専）・小尻智子（関西大）・辻 靖彦（放送大）・長谷川 忍（北陸先端大） ET2017-55 |
著者らは，様々な研究を通して開発されている教授・学習支援システムの教育実践における利用の促進と，教育実践で必要とされるシ... [more] | ET2017-55 pp.13-16 |
| ET | 2016-10-22 15:45 |
長崎 | 長崎大学（文教キャンパス） (長崎県) | プログラミング演習におけるレポートの類似性に着目した採点支援システムの開発 ○清水利音・國宗永佳・新村正明（信州大） ET2016-52 |
大学で課されるレポート課題において，教員や採点者は提出されたレポートの評価・採点を行う．膨大な人数のレポートを評価・採点... [more] | ET2016-52 pp.63-66 |
| ET, IPSJ-CLE (連催) |
2016-05-21 10:40 |
長野 | 信州大学長野 （工学）キャンパス (長野県) | プログラムの動作理解を表出する課題形式の提案 ○湯沢航太・國宗永佳・新村正明（信州大） ET2016-2 |
プログラミングを学習する過程では，プログラムの動作についての正しいメンタルモデルを形成することが重要である．プログラムを... [more] | ET2016-2 pp.49-52 |
| ET | 2016-03-05 10:30 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） (香川県) | Webベース統合開発環境によるSDN実習支援システムの提案 ○百瀬拓也・横山貴志・國宗永佳・新村正明（信州大） ET2015-94 |
近年，Software Defined Network (SDN) と呼ばれる技術が注目されている．一部の教育機関では，... [more] | ET2015-94 pp.7-10 |
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