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すべての研究会開催スケジュール (検索条件: 最近10年)
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2024-03-18 13:30 |
茨城 | 筑波技術大学春日キャンパス講堂 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
視覚障害者のスマートスピーカー・スマートホームデバイスの利用状況調査2023 ○鶴見昌代・宮城愛美（筑波技大）  WIT2023-44 |
[more] | WIT2023-44 pp.31-34 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2024-03-18 14:35 |
茨城 | 筑波技術大学春日キャンパス講堂 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
［招待講演］視覚障害者の情報アクセスの状況と学会・研究会の参加 ○宮城愛美（筑波技大）・池松塑太郎（ユニバーサルイベント協会） WIT2023-47 |
[more] | WIT2023-47 p.37 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2022-03-08 09:55 |
ONLINE | オンライン開催 | 実時間自動点字変換を介するテキストDAISY図書閲覧の実用化に関する検討 ～ 学習場面を想定した改善とその評価 ～ ○宮城愛美（筑波技大）・長岡英司（筑波技大/日本点字図書館）・澤村潤一郎（日本点字図書館）・鈴木義則（ケージーエス） WIT2021-44 |
視覚障害者の読書機会の拡大を目指して，アクセシブルな電子書籍であり，かつ，比較的短時間で作成可能なテキストDAISYの，... [more] | WIT2021-44 pp.7-11 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2021-03-06 10:20 |
ONLINE | オンライン開催 | 水族館における視覚障害者向けの学習プログラムの実践と評価 ○宮城愛美・小林 真・北村まさみ・若月大輔・加藤伸子・生田目美紀（筑波技大） WIT2020-36 |
[more] | WIT2020-36 pp.37-40 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2019-03-08 10:25 |
茨城 | 筑波技術大学春日キャンパス講堂（予定） | スマートスピーカーを用いたチーム・プログラミングの実践 ～ 視覚障害者のためのプログラミング教育を見据えて ～ ○鶴見昌代・宮城愛美（筑波技大） WIT2018-64 |
本研究では，スマートスピーカー（AIスピーカー）のスキル（追加拡張機能）開発を通して，視覚障害者の特性を生かしたプログラ... [more] | WIT2018-64 pp.7-10 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2018-03-09 17:45 |
茨城 | 筑波技術大学 | スポーツ観戦に関するタイムラインを用いた聴覚障害者の情報保障の検討 ○若月大輔・平賀瑠美・小林 真・白石優旗（筑波技大）・塩野目剛亮，張 建偉（岩手大）・福永克己・宮城愛美・森嶋厚行（筑波技大） WIT2017-78 |
本報告では，「オープンな，誰もが誰かの助けになる情報保障」の実現を目指したISeeeプロジェクトの一環として，スポーツ観... [more] | WIT2017-78 pp.109-114 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2018-03-10 15:50 |
茨城 | 筑波技術大学 | 盲ろう学生向けE-learningシステムの開発に向けた検討(その2) ～ 講義場面における点字端末と文字通訳ソフトを用いた情報保障 ～ ○宮城愛美・佐藤正幸（筑波技大） WIT2017-90 |
視覚と聴覚の障害を併せ有する状態は「盲ろう」と呼ばれ，特に全盲ろう者は触覚を用いたコミュニケーション手段により情報取得お... [more] | WIT2017-90 pp.193-196 |
| WIT, IPSJ-AAC (連催) |
2018-03-10 16:10 |
茨城 | 筑波技術大学 | 高等教育機関における盲ろう学生の研究生活支援 ○佐藤正幸・宮城愛美・白澤麻弓（筑波技大） WIT2017-91 |
本稿は，盲ろう学生の高等教育における研究生活支援について報告するものである。研究生活におけるコミュニケーション支援につい... [more] | WIT2017-91 pp.197-200 |
| ET | 2017-01-28 11:55 |
神奈川 | 国立特別支援教育総合研究所 | 盲ろう学生のためのE-learningシステムの開発に向けた一検討 ～ 講義場面における点字端末と文字通訳ソフトを用いた情報保障 ～ ○宮城愛美・佐藤正幸・小林正幸（筑波技大） ET2016-84 |
視覚と聴覚の障害を併せ有する状態は「盲ろう」と呼ばれ，特に全盲ろう者は触覚を用いたコミュニケーション手段により情報取得お... [more] | ET2016-84 pp.35-38 |
| WIT | 2016-07-16 10:20 |
山梨 | 山梨大学 総合情報戦略機構 5F多目的ホール（情報メディア館5階） | 先天盲ろう児教育資料の分析および資料電子化の試み ○岡本 明（筑波技大）・白倉明美（ふじざくら支援学校）・南部美砂子（公立はこだて未来大）・天野和彦・宮城愛美（筑波技大） WIT2016-27 |
山梨県立盲学校には，戦後間もないころに行なわれた2名の先天盲ろう児への教育のときの科学的手法に基づいた教育研究・実践の克... [more] | WIT2016-27 pp.31-36 |
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