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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2022-12-10 11:00 |
石川 | JAIST 金沢サテライト + オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
三項論証の妥当性の判定力調査とそれに基づく三角ロジック組み立て演習の設計 ○長澤怜男・沖永友広（広島大）・藤原宗幸（広島商船高専）・林 雄介・平嶋 宗（広島大）  ET2022-45 |
[more] | ET2022-45 pp.29-36 |
| ET | 2022-03-04 11:00 |
ONLINE | オンライン開催 | 和文英文間の統語規則の違いの明示的な学びを指向した段階的和文英訳演習システムの設計開発と実験的評価 ～ 英文5文型を対象として ～ ○藤田茉佑・林 雄介・平嶋 宗（広島大） ET2021-56 |
日本語と英語では単語に文法的役割を与える方法（統語規則）が異なることが英語学習及び日本語学習の困難さの一つの要因になって... [more] | ET2021-56 pp.31-36 |
| ET | 2022-03-04 14:55 |
ONLINE | オンライン開催 | 概念マップ・EBS統合的学習環境への思考の言語化機能の組み込みと実験的利用 ○下條一駿・平嶋 宗・林 雄介（広島大） ET2021-74 |
EBSはMIF素朴概念の解消に一定の効果があるとされおり, 概念マップを用いてMIF素朴概念解消の概念変容をより直接的に... [more] | ET2021-74 pp.129-134 |
| TL | 2021-10-24 15:50 |
ONLINE | オンライン開催 | 論理構造組立における命題の無意味化と非常識化の影響の実験的分析 ○沖永友広（広島大）・藤原宗幸（広島商船高専）・林 雄介・平嶋 宗（広島大） TL2021-20 |
先行研究において学習者に命題を与え，根拠・理由付け・主張で構成される三角ロジックを組み立てさせる論理学習システムが開発さ... [more] | TL2021-20 pp.16-21 |
| ET | 2018-09-15 11:35 |
山口 | 山口大学 | 分類課題に対するYes/Noチャートの組み立てとそのプログラム化としての思考経験を通したプログラミング的思考の育成 ～ 対話型ロボットを用いた「教えることによる学習」の適用 ～ ○平嶋 宗・福井昌則・林 雄介（広島大） ET2018-31 |
物事を分類するためには，「パターン抽出」と「抽象化」が不可欠である．さらに，分類の実行には，その「手続き化」が必要となる... [more] | ET2018-31 pp.19-24 |
| ET | 2017-09-09 13:00 |
広島 | 広島大学附属福山中・高等学校 | 教科学習におけるプログラミング的思考の部分タスク化手法の提案 ～ 学習内容の情報構造化と構造操作タスクの設計 ～ ○林 雄介・平嶋 宗（広島大） ET2017-33 |
[more] | ET2017-33 pp.11-16 |
| ET | 2016-03-05 17:10 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） | 教師コミュニティ依存の教授知識に基づく授業設計支援を志向した授業プランからの深層構造の抽出 ○松本明紘・林 雄介（広島大）・笠井俊信（岡山大）・平嶋 宗（広島大）・溝口理一郎（北陸先端大） ET2015-145 |
日本の教育現場では，古くから教師たちが指導力の向上を目指して学校毎，教科毎に教師コミュニティを作り，教え方や授業構成の共... [more] | ET2015-145 pp.291-296 |
| ET | 2015-03-14 15:15 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | 算数文章題の構造的理解を指向した問題文と全体部分関係の対話的組立環境の設計・開発 ○合田将治・林 雄介・平嶋 宗（広島大） ET2014-104 |
算数の文章題の学習においては，問題を解けても作ることができない学習者が多くみられる．また，解く場合においても，日常体験と... [more] | ET2014-104 pp.107-112 |
| ET | 2015-03-14 16:30 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | 外的理解の促進を指向した「構造を変えてみることによる学習」の支援環境の設計・開発：算数文章題を対象として ○松田智貴・林 雄介・平嶋 宗（広島大） ET2014-107 |
ある事象への理解を深めるためには，その事象の構造を理解するだけではなく，他の事象とどう異なり，また，同じであるかを知るこ... [more] | ET2014-107 pp.125-130 |
| ET | 2015-03-14 14:05 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | 接続詞を伴った文表現と含意を伴った状況表現の双方向組立による接続詞演習環境の設計・開発 ○緒方 祐・林 雄介・平嶋 宗（広島大） ET2014-114 |
接続詞の使われ方は，既にある文において明示的に表されている意味を強調する強調的用法，と既にある文において明示的に表されて... [more] | ET2014-114 pp.163-168 |
| ET | 2004-07-24 14:30 |
北海道 | 釧路市生涯学習センター | エビデンスに基づく評価の実現へ向けた情報基盤の構築 ～ ITスキル標準に関する概念分析を中心にして ～ ○瀬田和久（阪府大）・池田 満・林 雄介（北陸先端大）・平田謙次（産業能率大） |
[more] | ET2004-25 pp.23-28 |
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