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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
EST 2023-01-27
09:50
沖縄 大濱信泉記念館(石垣)
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
時系列情報を用いたバイオマス灰試料溶解データにおける試料領域の抽出
山根悠暉宇佐美裕康鈴木裕利二宮善彦中部大
 [more]
EST 2022-01-28
10:40
ONLINE オンライン開催 ハンドボールの競技映像からの得点シーン抽出による分析自動化の基礎検討
可知奎介宇佐美裕康中部大)・澤野弘明愛知工大)・鈴木裕利中部大EST2021-82
スポーツ映像のデータ分析は, 戦略面や選手の技術力向上を目的とした重要なタスクであるが,マイナースポーツにおいてはデータ... [more] EST2021-82
pp.126-129
EST 2022-01-28
14:20
ONLINE オンライン開催 AR空間におけるデジタルコンテンツの評価支援を目的とした未就学児の行動解析
安藤 廉宇佐美裕康鈴木裕利柊 和佑中部大EST2021-90
ICT 領域の目覚ましい進歩に伴い , AI, IoT, AR等, これらを用いた ICT教育の導入が急速に進められてい... [more] EST2021-90
pp.165-168
WIT 2019-06-16
10:25
東京 早稲田大学 早稲田キャンパス 手話CG Wikiの提案とその評価
金子岬暉田嶋克向澤野弘明愛知工大)・鈴木裕利中部大)・石井成郎一宮研伸大)・酒向慎司名工大WIT2019-2
手話の学習に利用される手話映像の制作では,手話者による撮影が一般的であるが,肖像権の確保や撮影の準備など,撮影の手間の問... [more] WIT2019-2
pp.7-12
WIT 2019-06-16
13:20
東京 早稲田大学 早稲田キャンパス コード化点字ブロックを利用した弱視者向け周辺情報提示手法の検討
飯田優也青木貴也早川智之澤野弘明愛知工大)・鈴木裕利中部大)・千葉和也W&MシステムコンサルタントWIT2019-3
本研究では点字ブロックを利用した情報提示手法を提案する.提案手法では点字ブロックに対してマー
カーを塗布し,周辺情報と... [more]
WIT2019-3
pp.13-18
ET 2016-06-11
15:45
愛知 名古屋工業大学 初心者プログラミング教育におけるPADの導入とその効果
小宅直樹鈴木裕利山内康一郎奥居 哲中部大)・石井成郎愛知きわみ看護短大ET2016-18
本稿では,プログラミング初心者の学習支援の在り方を検討するために,異なる環境で実施される複数のプログラミングに関連する授... [more] ET2016-18
pp.59-64
ET 2016-06-11
16:10
愛知 名古屋工業大学 社会的スキルに着目したプログラミング教育の学習効果の分析
内 正也鈴木裕利中部大)・石井成郎愛知きわみ看護短大)・板井陽俊山下隆義中部大ET2016-19
本研究は,プログラミング教育の学習効果について,学習者の社会的スキルに着目した分析を目的としている.本稿では,2名1組の... [more] ET2016-19
pp.65-70
ET 2016-06-11
16:35
愛知 名古屋工業大学 モデリング能力向上のための授業デザインの改善
上田磨歩鈴木裕利山下隆義板井陽俊中部大)・石井成郎愛知きわみ看護短大ET2016-20
本稿では,創造性育成を目的としたロボット製作の授業における,授業デザインの改善とその成果について報告する.著者等は,学習... [more] ET2016-20
pp.71-76
ET 2012-06-23
14:55
愛知 名古屋大学 [招待講演]テキストマイニングを用いた授業評価の効率化 ~ テンプレートを使った実践とその評価 ~
鈴木裕利中部大ET2012-16
テキストマイニング技術は,その有用性は認識されつつも,インパクトのある活用事例は少ないといわれている(那須川 2009)... [more] ET2012-16
p.21
ET 2011-10-15
10:30
石川 金沢大学 看護教育における関連図学習ツールの開発と評価
加藤雄介菅原 学鈴木裕利中部大)・石井成郎愛知きわみ看護短大ET2011-47
 [more] ET2011-47
pp.1-6
PRMU, SP, WIT
(共催)
2010-10-09
15:10
千葉 幕張メッセ(CEATEC会場) ユーザ参加型手話辞書システムの構築
眞喜志康作黒田 覚鈴木裕利中部大PRMU2010-110 SP2010-66 WIT2010-54
Webサイトによる手話学習は,最新情報の入手が可能,情報の共有が容易である利点を持っている.しかし,現状では,登録単語数... [more] PRMU2010-110 SP2010-66 WIT2010-54
pp.115-120
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