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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
HIP, HCS
(共催)
HI-SIGCOASTER
(連催) [詳細]
2020-05-15
14:20
ONLINE オンライン開催 エージェントの行動速度の同調による時間的協応構造の構築
野村竜暉遠山紗矢香竹内勇剛静岡大HCS2020-16 HIP2020-16
人-エージェント間インタラクションにおいて,人とエージェントの行動タイミングの不一致は二者間の信頼関係構築を阻む要因とな... [more] HCS2020-16 HIP2020-16
pp.81-85
HCS 2020-03-05
14:20
ONLINE オンライン開催 [オンライン] 高度な歩行スキルを伝授する指導者の身振りと言葉がけの関係性
山田雅敏常葉大)・里 大輔SATO SPEED)・遠山紗矢香静岡大)・松村剛志常葉大)・竹内勇剛静岡大HCS2019-98
高度な技やコツを学習者に伝授するためには,指導者の説明が非常に重要となる.本研究は,学習者へ高度な歩行スキルの伝授を試み... [more] HCS2019-98
pp.77-82
HCS, HIP
(共催)
HI-SIGCOASTER
(連催) [詳細]
2018-05-22
10:45
沖縄 沖縄産業支援センター Cognitive Relationship between Compensation and Achievement Level to Dissolve Conflict in the Process of Collaborative Problem Solving
Vaya Viora NovitasariSayaka TohyamaYugo TakeuchiShizuoka Univ.HCS2018-16 HIP2018-16
 [more] HCS2018-16 HIP2018-16
pp.119-124
HCS 2018-01-27
15:30
鹿児島 第一工業大学 主観評価と客観評価を用いた小学生のプログラミング学習到達度の検討
遠山紗矢香竹内勇剛静岡大HCS2017-92
 [more] HCS2017-92
pp.147-152
HCS 2017-01-27
11:10
福岡 なみきスクウェア プログラミングにおける協調学習の影響 ~ 小学生を対象とした事例分析 ~
遠山紗矢香静岡大)・松澤芳昭青学大)・横山昌平高口鉄平竹内勇剛静岡大HCS2016-61
子供同士が話し合いながらプログラムの不具合を修正し,完成度を高めていく光景がしばしば見られる.そこで本研究では,小学生同... [more] HCS2016-61
pp.11-16
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2016-12-07
- 2016-12-09
高知 高知市文化プラザかるぽーと 協調的なプログラミングを促すPBL型学習環境の構築
遠山紗矢香静岡大)・松澤芳昭青学大)・横山昌平高口鉄平竹内勇剛静岡大
プログラミングは個人で行う場合が少なくない.しかし,期待通りに動くプログラムを完成させるまでに必要になる「デバッグ」の作... [more]
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