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すべての研究会開催スケジュール (検索条件: すべての年度)
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2024-05-11 10:40 |
ONLINE | オンライン開催 | ISM教材構造化法を用いた教科書の特徴分析トレーニングの効果 ～ 小学校社会科の教職志望者への適用事例 ～ ○佐久間 大（秀明大）・徳竹圭太郎（東工大） |
(ご登録済みです．開催日以降に掲載されます) [more] | |
| ET | 2022-12-10 16:30 |
石川 | JAIST 金沢サテライト + オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
小学校低学年の児童を対象としたプログラミング知育教材の開発 ○池田愛恵・唐川 遥・宮内陽菜・田代爽乃・伴 めぐみ・真島 猛・隅田康明（九州産大）  ET2022-52 |
近年、AIを活用したサービスの発展などに伴い、ICTを活用できる人材の育成が大きな課題となってきた。しかしながら、導入時... [more] | ET2022-52 pp.68-72 |
| ET | 2020-01-25 13:25 |
和歌山 | 和歌山県JAビル | 小学校低学年における教科支援教材の開発と実践 ○清水哲也・山崎浩一（群馬大） ET2019-73 |
情報技術の発展によって，小学校においてもICT等を用いた情報教育が求められるようになり，ICT等を適切に用いた学習活動の... [more] | ET2019-73 pp.21-26 |
| ET | 2019-12-07 15:50 |
東京 | 東京農工大学 | Scratchを用いた小学校算数科におけるプログラミング教育実践とその学習分析 ○中澤 真（会津大短大部）・梅澤克之（湘南工科大） ET2019-68 |
小学校におけるプログラミング必修化に伴い，一般教科の中にどのようにプログラミングの要素を組み込むかということが課題となり... [more] | ET2019-68 pp.51-56 |
| PRMU, IBISML (共催) IPSJ-CVIM (連催) [詳細] |
2017-09-16 11:15 |
東京 | 東京大学 本郷キャンパス | ［ショートペーパー］生徒画像のセンシングによるプライバシー問題に関する教育現場の声 ～ 学外持ち出し可能なデータ形態のありかたに関する調査 ～ ○小篠裕子・榎本拓哉（慶大） PRMU2017-59 IBISML2017-31 |
初等教育現場への画像処理技術の導入は期待されているが，児童の画像取得に関するプライバシー問題は， 十分議論されていると... [more] |
PRMU2017-59 IBISML2017-31 pp.181-183 |
| ET, SITE (共催) IPSJ-CE, IPSJ-CLE (併催) (連催) [詳細] |
2015-12-05 16:15 |
福井 | 福井市地域交流プラザ AOSSA6階 601（ABC）研修室 | 複数の視点から事例を見る情報モラル指導用教材の提案 ○門口 礼・上田 浩・森 幹彦・喜多 一（京大） SITE2015-54 ET2015-82 |
従来の情報モラル指導用教材は，情報モラル事例（物語）に登場する人物の「被害」や「被害者の心情」が物語の中心に描かれていて... [more] | SITE2015-54 ET2015-82 pp.137-142 |
| TL | 2012-12-08 10:30 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | SNSを利用した初等教育における情報教育の可能性 ～ クラスという「場」を活用した情報教育 ～ ○平松裕子（中大）・伊藤 篤（KDDI研）・島田文江（上壱分方小）・佐藤文博（中大） TL2012-37 |
SNSが普及する中，小学生のプロフ等を通した犯罪被害が増加し，モバイルリテラシの学習は小学校レベルから必要になっている．... [more] | TL2012-37 pp.17-22 |
| HCS | 2012-01-20 15:15 |
愛知 | ウインクあいち（名古屋） | 初等教育におけるエネルギー・環境問題の話し合いでの教育指針の検討 ○大森耕介・伊藤京子・大西 智・酒田信親・西田正吾（阪大） HCS2011-61 |
近年，エネルギー・環境問題に関する教育方法の一つとして，話し合い活動が初等教育より導入されている.この活動では，児童自身... [more] | HCS2011-61 pp.41-46 |
| TL | 2011-11-26 10:10 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 情報化社会における小学校情報教育の可能性 ～ 小学校4年生のSNS短歌実証より ～ ○平松裕子（中大）・島田文江（八王子市立上壱分方小）・伊藤 篤（KDDI研）・佐藤文博（中大） TL2011-41 |
ユビキタス社会の中では子どもも情報の波の中で生活する. 身体的直接的なコミュニケーションが他者との関係をつくり, 具体... [more] |
TL2011-41 pp.13-18 |
| ET | 2010-11-26 09:40 |
東京 | 東京工業大学 | タイルプログラミング環境における理解度の向上のための抽象度段階化機能の提案 ○取越翔太郎・高田秀志（立命館大） ET2010-49 |
平易な語句で動作が書かれたタイルを組み合わせてプログラミングを行うタイルプログラミング環境は，操作が簡単で文法エラーも起... [more] | ET2010-49 pp.1-6 |
| ET | 2008-06-14 13:30 |
愛知 | 名城大学 | 有形媒体による学習者間の接触を可能とした初等教育向けプログラミング成果物交換機能の実現 ○大東和忠幸・高田秀志（立命館大） ET2008-9 |
近年，初等教育においても論理的思考力の向上や科学的概念の習得などを目的として，Squeak eToysなどを用いたプログ... [more] | ET2008-9 pp.21-26 |
| ET | 2006-09-16 13:00 |
大阪 | 摂南大学 | 初等中等教育における情報モラル教育のための教材開発 高橋参吉（千里金蘭大）・○阿濱茂樹（金沢大）・村田育也（北海道教大） |
初等中等教育における情報モラル教育を効果的に行うために，連続性および適時性を重視した体系的な学習内容の検討を行った。また... [more] | ET2006-39 pp.17-22 |
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