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すべての研究会開催スケジュール (検索条件: すべての年度)
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2022-09-17 13:50 |
広島 | 広島大学 + オンライン開催 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
インデント検査プログラムを用いたプログラミング学習効果の測定 ○五百蔵重典（神奈川工科大）  ET2022-16 |
5年ほど運用している自作のレポート作成ツールに，インデント検査の機能を組み込む．これにより，学生はレポート提出前に，イン... [more] | ET2022-16 pp.36-41 |
| MI | 2022-01-26 13:00 |
ONLINE | オンライン開催 | 敵対的生成ネットワークによるカラー腹腔鏡超解像画像の生成時における画質と学習効果の関係性 ○河畑則文（北大）・中口俊哉（千葉大） MI2021-59 |
パーソナルコンピュータのパフォーマンスの向上により，医療従事者及び研究者は，低価格かつ高性能に医用画像診断支援をすること... [more] | MI2021-59 pp.59-64 |
| ET | 2019-05-18 13:35 |
富山 | 富山大学 | 晴眼点字学習者に対する点字器を用いた実習の効果に関する検討 ○星野ゆう子（鶴見大）・元木章博（鶴見大/東北大） ET2019-6 |
本論では，晴眼者が点字を学習する際の点字器を用いた実習の効果について評価を行なった．実験対象者を，実習を行なう群(実験群... [more] | ET2019-6 pp.33-36 |
| HCS | 2015-03-17 16:00 |
石川 | 山代温泉 瑠璃光 | 協調学習時に学習者間の関係性をコントロールすることによる学習効果の検証 ○河原正人・竹内勇剛（静岡大） HCS2014-116 |
学習効果を高めるための研究の中に，他者に教えることにより学習効果が高くなるというものがある．しかし，現状の協調学習では，... [more] | HCS2014-116 pp.37-42 |
| ET | 2014-11-01 16:15 |
鹿児島 | 鹿児島大学 | ソーシャルメディアで映像上に被せて流されたテキストコメントの分析 ○浅羽修丈（北九州市大）・斐品正照（東京国際大） ET2014-59 |
ソーシャルメディアとしての映像配信サービスには，視聴者らによるテキストコメントを映像上に被せて流す機能を有しているものが... [more] | ET2014-59 pp.41-46 |
| ET | 2014-06-14 14:55 |
静岡 | 静岡大学（浜松キャンパス） | 擬人化エージェントの暗喩的ジェスチャ自動生成および教育教材への応用 ○塩入直哉・塙 俊樹・長谷川 大・白川真一・佐久田博司・大原剛三（青学大） ET2014-17 |
本研究では，Pedagogical Conversational Agent (PCA) による教育システムにおける暗喩... [more] | ET2014-17 pp.51-56 |
| WIT | 2014-03-08 15:45 |
茨城 | 筑波技術大学 春日キャンパス | Android端末におけるモールス符号入力の有効性と楽しさ 金泉愛理子・○渡辺隆行（東京女子大） WIT2013-91 |
スマートフォンの入力方法の1つとしてのモールス符号にはいくつかの難点（覚えられるか，入力時間など）が考えられるが，モール... [more] | WIT2013-91 pp.133-140 |
| ET | 2013-09-28 11:25 |
広島 | 広島大学(東広島キャンパス) | E-learningガイドエージェントの姿勢変更による学習への引き込み効果の測定 ○長谷川 大・佐久田博司（青学大） ET2013-35 |
E-learning は教育者不在の自学・自習であるため,学習意欲・動機付けの維持・向上し安定した学習効果 を得ること困... [more] | ET2013-35 pp.39-42 |
| ET | 2011-11-04 15:10 |
沖縄 | 琉球大学 | 英語e-ラーニングのシステム開発と学習評価 ○北垣郁雄・匹田 篤・石田三樹（広島大）・中山 実（東工大）・永岡慶三（早大） ET2011-75 |
英文暗記を支援する英語ｅ－ラーニングシステムを開発した。そのシステム構成を述べるとともに、TOEIC得点から見た学習効果... [more] | ET2011-75 pp.105-108 |
| HIP, HCS (共催) |
2011-05-23 15:40 |
沖縄 | 沖縄産業支援センター | 心的回転における学習効果の回転方向依存性の検討 ○寺田春菜・森田ひろみ（筑波大） HCS2011-9 HIP2011-9 |
わたしたちは頭の中でイメージを思い浮かべ、それを操作することができる。イメージに施す操作のうち、回転操作のことを特に心的... [more] | HCS2011-9 HIP2011-9 pp.73-78 |
| ET | 2007-12-15 11:40 |
福岡 | 九州大学 | マルチメディアに対応した発表会・展覧会を行うWebシステムの構築 ～ システム構築とアンケート評価 ～ ○坪倉篤志（日本文理大）・松原伸人（SRA先端科学技研） ET2007-60 |
演習を伴う授業では、学習した知識や技能への知識を深める為に、演習課題を課す場合がある. 例えば,CG制作や,調査等である... [more] | ET2007-60 pp.31-36 |
| ET | 2007-10-20 13:30 |
広島 | 広島大学 | WebCTを用いた遠隔教育の成果と限界 ○石田三樹・越智泰樹・奥田麻衣（広島大） ET2007-41 |
我々は1999年度にSCSを利用した遠隔授業を実施して以来，これまで7科目の遠隔授業を実践してきた．これらの授業は広島大... [more] | ET2007-41 pp.7-11 |
| ET | 2005-05-14 14:40 |
東京 | 電通大 | Ｃ言語学習を支援するe-ラーニング 宮地 功・○林 青松・姚 華平（岡山理科大）・吉田幸二（湘南工科大） |
Ｃ言語の文法と簡単なプログラミングについて，学習できるスライドを作成した．学習項目ごとに問題を作成した．Web上でスライ... [more] | ET2005-6 pp.33-38 |
| ET | 2005-05-14 16:40 |
東京 | 電通大 | e-Learning教材における読解促進のための支援システムの開発と実践 ○福永良浩（九工大）・平嶋 宗（広島大）・竹内 章（九工大） |
本研究では，e-Learning教材における読解の促進を目的として，学習者による下線引きを可能にし，かつ，その下線引きを... [more] | ET2005-10 pp.55-60 |
| ET | 2004-10-16 09:25 |
岡山 | 倉敷芸術科学大学 | 講義にe-ラーニングを組み込んだ授業の学習効果 宮地 功・○姚 華平（岡山理科大）・吉田幸二（倉敷芸術科学大） |
e-ラーニングを組み込んで，講義スライドによる学習，問題による学習，学生作成教材の相互学習，および報告書の提出がWeb上... [more] | ET2004-37 pp.5-10 |
| ET | 2004-10-16 15:55 |
岡山 | 倉敷芸術科学大学 | 実習中心型e-Learningの2つの実施形態による学習効果の検討 ○中山 実（東工大）・山崎信雄・山本 徹・恵藤健二・加藤真一（電子開発学園）・清水康敬（メディア教育開発センター） |
Linuxのコンピュータ操作学習のために、実習を中心として学習するe-Learning教材を作成し、学習環境として実習が... [more] | ET2004-48 pp.67-72 |
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