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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| SS | 2022-03-08 14:00 |
ONLINE | オンライン開催 | オンラインジャッジシステムにおける問題推薦に向けた複数の特徴量分析 ○千歩野亜・槇原絵里奈・新濱遼大・小野景子（同志社大）  SS2021-64 |
オンラインジャッジシステム（OJS）には多種多様な問題が収録されており，ユーザが自身の理解度に適した問題を選択することは... [more] | SS2021-64 pp.133-138 |
| IE, EMM, LOIS (共催) IEE-CMN, ITE-ME, IPSJ-AVM (共催) (連催) [詳細] |
2019-09-20 10:30 |
新潟 | 新潟大学 駅南キャンパス | ［招待講演］講義や自習における学習ログの分析 ○渡邊栄治（甲南大）・尾関孝史（福山大）・小濱 剛（近畿大） LOIS2019-15 IE2019-28 EMM2019-72 |
本報告では，講義や自習において得られる学習ログ (非言語動作，ノーティン グ動作，ページの閲覧履歴など) を対象として... [more] |
LOIS2019-15 IE2019-28 EMM2019-72 pp.65-70 |
| ITE-ME, ITE-AIT (共催) IE (連催) [詳細] |
2017-10-06 10:50 |
長崎 | 長崎総合科学大学 | 講義や自習における学習者の手書きノートの分析 渡邊栄治（甲南大）・○尾関孝史（福山大）・小濱 剛（近畿大） IE2017-60 |
本報告では，講義や自習における学習者の手書きノートを対象として，(i) 与えられたコンテンツとノート内容の関係，(ii)... [more] | IE2017-60 pp.101-106 |
| ET | 2015-03-14 13:40 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | タブレットで筆記された回答の自動採点 ○中川正樹・内田吉郎・佐々木進亮・三田和広（東京農工大） ET2014-113 |
本稿では，学習者・受験者の深い理解を問うためには筆記回答を求める問題が不可欠であるとの認識に立ち，採点の正しさを保障ある... [more] | ET2014-113 pp.157-162 |
| ET | 2014-10-18 11:15 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | 工学部学生の学習意欲推移モデル ○赤倉貴子・東本崇仁（東京理科大） ET2014-41 |
工学部学生の学習意欲に関わる要因について分析した．その結果，学習意欲は，実際にテストで得た点数よりも「できた感」「わかっ... [more] | ET2014-41 pp.23-26 |
| ET | 2009-12-11 11:30 |
沖縄 | 琉球大 | ICT活用学習環境での学習活動と学習成績との関連 ○山本洋雄・中山 実・清水康敬（東工大） ET2009-55 |
大学生の主体的な学習の確立を目指して，ICTを活用した予習復習や自習テストを積極的に実施できる環境作りを行った．そして期... [more] | ET2009-55 pp.25-30 |
| ET | 2009-11-06 16:05 |
長野 | 信州大 | CAI自習システムの単語表編集のための2音節中国語声調弁別の困難度の予測規則 ○劉 松・比企静雄（早大） ET2009-50 |
著者らが開発してきた中国語声調弁別のCAI自習システムで，単語表を適切に編集するために，2音節中国語の声調弁別の困難度を... [more] | ET2009-50 pp.57-62 |
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