研究会 |
発表日時 |
開催地 |
タイトル・著者 |
抄録 |
資料番号 |
IN, NS (併催) |
2025-03-06 09:45 |
沖縄 |
沖縄産業支援センター (沖縄県) |
キャッシュ状態と嗜好を考慮したコンテンツ推薦システム ○落合翔大・上山憲昭(立命館大) |
(ご登録済みです.開催日以降に掲載されます) [more] |
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SIS |
2024-12-05 11:00 |
大阪 |
大阪電気通信大学 (大阪府, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
訓練サンプルの信頼度に基づくノイズに頑健な推薦システム ○杉山拓都・吉田 壮・棟安実治(関西大) SIS2024-32 |
推薦システムにおいて,暗黙的フィードバックの活用は一般的となっている.しかし,暗黙的フィードバックには,ユーザが実際に好... [more] |
SIS2024-32 pp.7-12 |
Consen |
2024-08-01 11:20 |
京都 |
京大百周年時計台記念館 (京都府, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
リモートペアプログラミングのためのマルチモーダル情報に基づく対話分析支援環境の提案 ○菊池琉聖・羽山徹彩(長岡技科大)・大島心平(小山高専) Consen2024-3 |
ソフトウェア開発のグローバル化および汎用的なオンライン会議システムの利用が容易となったことから,リモートでのペアプログラ... [more] |
Consen2024-3 pp.15-21 |
IA, SITE (共催) IPSJ-IOT (連催) [詳細] |
2024-03-12 10:20 |
沖縄 |
宮古島市未来創造センター (沖縄県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
ネットワークセキュリティをテーマとした授業における知識構成型ジグソー法を取り入れた協調学習支援の取り組み ○丸山雅貴(筑波学院大) SITE2023-71 IA2023-77 |
本研究では,コンピュータシステムに関する授業において,知識構成型ジグソー法を取り入れた協調学習を支援する取り組みの実践を... [more] |
SITE2023-71 IA2023-77 pp.18-21 |
NS, IN (併催) |
2024-03-01 14:15 |
沖縄 |
沖縄コンベンションセンター (沖縄県) |
キャッシュ状態を考慮したコンテンツ推薦システム ○村上悠斗・深川悠馬・上山憲昭(立命館大) NS2023-223 |
Netflix などのコンテンツ配信サービスにおいて,ユーザの嗜好に沿ったコンテンツ推薦がコンテンツ要求
の大部分を占... [more] |
NS2023-223 pp.300-305 |
HCGSYMPO (第二種研究会) |
2023-12-11 - 2023-12-13 |
福岡 |
北九州観光コンベンションAIM-3F (福岡県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
CoCot:コンセプトマップを用いた協同学習の学習支援システム ○林 勇吾・下條志厳・河村竜幸(立命館大) |
協調的学習支援(CSCL)の分野では,学習者に足場架けの支援を提供するファシリテーション手法に関する研究が蓄積されており... [more] |
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SeMI, IPSJ-ITS, IPSJ-MBL, IPSJ-DPS (連催) |
2023-05-19 10:20 |
沖縄 |
沖縄科学技術大学院大学(OIST) (沖縄県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
深層特徴圧縮伝送による複数エッジ物体検出システムの評価 ○山田幸二・高良雄一郎・山﨑 周・雷 旭穎(富士通) SeMI2023-13 |
DNNモデルを分割し、エッジとクラウドで協調して推論を行うCollaborative Intelligenceが提案され... [more] |
SeMI2023-13 pp.53-57 |
SR |
2023-05-12 13:05 |
北海道 |
生涯学習センター きらん(東室蘭) (北海道, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
[招待講演]無線アドホック連合学習 ~ 連合学習の完全自律分散化への挑戦 ~ ○落合秀也(東大) SR2023-19 |
無線アドホック連合学習(WAFL: Wireless Ad Hoc Federated Learning)は,クライアン... [more] |
SR2023-19 p.90 |
NS |
2023-04-13 15:20 |
福島 |
日本大学 郡山キャンパス + オンライン開催 (福島県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
[招待講演]協調型エッジコンピューティングとフェデレーテッド・ラーニングを用いた車両IoTシステム ○策力木格(電通大) NS2023-6 |
This work discusses two approaches to enable intelligent veh... [more] |
NS2023-6 p.31 |
LOIS, ICM (共催) |
2023-01-19 15:50 |
福岡 |
北九州国際会議場 (福岡県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
セレンディピティを考慮したニッチコンテンツのレコメンドシステム ○川崎勝悟・松井くにお(金沢工大) ICM2022-37 LOIS2022-37 |
近年,インターネット上ではAmazonや楽天などのECサイトや,You tubeやSpotifyなどの配信サービスが数多... [more] |
ICM2022-37 LOIS2022-37 pp.36-41 |
IBISML |
2022-12-22 14:30 |
京都 |
京都大学 (京都府, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
セレンディピティを考慮したニッチコンテンツのレコメンドシステム ○川崎勝悟・松井くにお(金沢工大) IBISML2022-44 |
近年,インターネット上ではAmazonや楽天などのECサイトや,You tubeやSpotifyなどの配信サービスが数多... [more] |
IBISML2022-44 pp.6-13 |
HCGSYMPO (第二種研究会) |
2022-12-14 - 2022-12-16 |
香川 |
サンポート高松(香川県高松市)+ オンライン開催 (香川県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
講義資料を想定した共同読書注釈システムの開発 ○河村勇佑・樋口三郎(龍谷大) |
オンライン授業の普及により,学習中に学生同士のつながりが感じられにくくなっており,スムーズな疑問の解決や意見交換が困難に... [more] |
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ET |
2022-12-10 10:10 |
石川 |
JAIST 金沢サテライト + オンライン開催 (石川県, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
高大連携で利用するキャリア協創型SNSに関する初期検討 ○荒澤孔明・松川 瞬・杉尾信行・和田直史・松﨑博季(北海道科学大) ET2022-43 |
高大連携は,高校生の進路選択の支援に重要な取組である.しかし,高校生が,大学生や大学教員と直接交流できる参加型の連携事業... [more] |
ET2022-43 pp.17-22 |
ET |
2022-11-05 10:35 |
ONLINE |
オンライン開催 (オンライン) |
VR化学実験環境でのGUIによる危険の学習及び協働学習を促進するシステムの評価 ○藤原尚志・加納 徹・赤倉貴子(東京理科大) ET2022-31 |
本研究は,遠隔授業において,より良い化学実験の協働学習を実現することを目標とする.以前の研究において,インタラクションが... [more] |
ET2022-31 pp.5-10 |
SS, KBSE (共催) IPSJ-SE (連催) [詳細] |
2022-07-29 14:30 |
北海道 |
北海道自治労会館(札幌) (北海道, オンライン) (ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催) |
ペアリングにおける成果物の改善・改悪に関する学習行動と対話の分析 ○西尾俊紀・毛利考佑(広島市大)・田中昂文(玉川大)・岡本 勝・松原行宏(広島市大) SS2022-12 KBSE2022-22 |
昨今,デジタル教科書システムや様々な演習支援システムが教育機関に導入され,教育・学習改善の為にログを収集・分析する研究が... [more] |
SS2022-12 KBSE2022-22 pp.67-72 |
ET |
2021-12-11 10:50 |
ONLINE |
オンライン開催 (オンライン) |
VR利用の協働型化学実験環境下における危険学習システムの開発とその情報共有・意思疎通方法への応用 ○藤原尚志・加納 徹・赤倉貴子(東京理科大) ET2021-31 |
昨今,VR技術を利用し,遠隔で化学実験を行う試みがなされているが,対面での実験と比較した際に,さまざまな課題が存在する.... [more] |
ET2021-31 pp.13-16 |
HCS |
2021-10-29 15:30 |
ONLINE |
オンライン開催 (オンライン) |
A study design to investigate a post-interactive dialogue video from a lecture video in video-based learning ○Ari Nugraha・Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) HCS2021-38 |
[more] |
HCS2021-38 pp.22-26 |
ET |
2020-12-12 14:10 |
ONLINE |
オンライン開催 (オンライン) |
小グループでの協調学習を促進させるマルチモーダル対話分析 ○横山翔汰・羽山徹彩(長岡技科大) ET2020-41 |
グループ学習において,効果的な知識伝達は,学習者同士が協調的学習を促進するうえで重要な要因のひとつである.しかしながら,... [more] |
ET2020-41 pp.37-42 |
HCS |
2020-08-21 16:00 |
ONLINE |
オンライン開催 (オンライン) |
Toward better student-created questions by collaboration ○Izhar Almizan Wahono・Ari Nugraha・Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) HCS2020-28 |
[more] |
HCS2020-28 pp.41-45 |
HCS, HIP (共催) HI-SIGCOASTER (連催) [詳細] |
2019-05-16 15:35 |
沖縄 |
沖縄産業支援センター (沖縄県) |
コンセプトマップを用いた協同学習ペアの説明活動に関する実験的検討 ~ 学習パフォーマンスにおける理解度と異なる視点の発現に着目した分析 ~ ○下條志厳・林 勇吾(立命館大) HCS2019-13 HIP2019-13 |
認知科学における協同学習研究では,協同学習のメリットとして,他者とのインタラクションを通じて異なる視点に基づいて考えるこ... [more] |
HCS2019-13 HIP2019-13 pp.87-91 |