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電子デバイス技術委員会 (IEE-EDD)
電子材料研究会 (IEE-EFM)
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電磁界理論技術委員会 (IEE-EMT)
家電・民生技術委員会 (IEE-HCA)
産業電力電気応用研究会(解散) (IEE-IEA)
次世代産業システム (IEE-IIS)
情報システム研究会 (IEE-IS)
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マグネティックス研究会 (IEE-MAG)
医用・生体工学技術委員会 (IEE-MBE)
マイクロマシン・センサシステム研究会 (IEE-MSS)
光・量子デバイス技術委員会 (IEE-OQD)
スマートファシリティ研究会 (IEE-SMF)
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研究会
発表日時
開催地
タイトル・著者
抄録
資料番号
ET
2023-03-15
16:20
徳島
徳島大学
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
合理的配慮のためのかな漢字変換機能を持つiOS/iPadOS用キーボードアプリケーションの開発に関する研究
○
奥屋玲香
・
氏間和仁
(
広島大
)・
吉原和明
(
近畿大
)・
渡辺健次
(
広島大
)
ET2022-93
障害者の権利に関する条約第2条により、合理的配慮の必要性が述べられている。書字に対する合理的配慮として文字の入力にコンピ...
[more]
ET2022-93
pp.209-214
MVE
2022-09-09
11:00
東京
東京大学 本郷キャンパス+オンライン開催
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
連合学習を用いた特性の異なるクライアントに対応する危険物識別モデルの構築
○
新田恭寛
・
米谷 竜
・
杉本麻樹
・
斎藤英雄
(
慶大
)
MVE2022-15
身体障害者が歩行中に危険を感じる瞬間は,必ずしも健常者が危険を感じる瞬間とは合致しない.また,たとえ同じような障害を持つ...
[more]
MVE2022-15
pp.26-31
WIT
,
IPSJ-AAC
(連催)
2020-03-14
10:25
茨城
筑波技術大学春日キャンパス講堂
(開催中止,技報発行あり)
誘導型文字提示を用いた学習(書字)障害児の漢字学習と記憶への効果の評価
○
原田浩司
(
宇都宮大
)・
坂井忠裕
(
NHKエンジニアリングシステム
)・
齋藤恵美子
(
宇都宮LDサポートセンター
)・
清水俊宏
(
NHK
)
WIT2019-53
学習に障がいのあるこどもは文字の読み書きに困難を抱えている.本報告では,学習が困難な児童の漢字の書字を支援することを目指...
[more]
WIT2019-53
pp.79-84
WIT
,
IPSJ-AAC
(連催)
2020-03-15
13:50
茨城
筑波技術大学春日キャンパス講堂
(開催中止,技報発行あり)
中途視覚障害者の文字読み取りを支援する指なぞり音読機能付スマート端末の開発
○
清田公保
・
石橋孝昭
・
島川 学
(
熊本高専
)・
伊藤和之
(
国立障害者リハビリテーションセンター
)・
藤澤和子
(
大和大
)
WIT2019-63
本報告では,中途失明などの墨字が利用できる視覚障害者の情報取得手段として,新たにタブレット端末上のテキスト情報を読み取る...
[more]
WIT2019-63
pp.155-160
ET
2019-06-15
13:00
岐阜
中部学院大学
集中前後における児童の読書時の視線の考察(第3報) ~ フォトリーディング手法を使用した読書状況 ~
○
村山慎二郎
(
筑波大付属視覚特別支援学校
)・
原田浩司
(
宇都宮大
)・
木村祥子
(
アルマ・クリエイション
)
ET2019-12
3回目となる発達障害を含めた小中学生を対象とした読書会を開催した.今回はフォトリーディング手法の利用前と後について視線及...
[more]
ET2019-12
pp.19-24
ET
2019-01-26
16:25
大阪
関西大学 (梅田キャンパス)
集中前後における児童の読書時の視線の考察第2報 ~ 読書時視線計測プログラムによる測定の報告 ~
○
村山慎二郎
(
筑波大附属視覚特別支援学校
)・
原田浩司
(
宇都宮大
)
ET2018-86
前回(昨年11月ETでの報告),発達障害を含めた小中学生を対象とした読書会を開催した.一般の書籍を使用したため「相互の比...
[more]
ET2018-86
pp.49-54
HCGSYMPO
(第二種研究会)
三重
シンフォニアテクノロジー響ホール伊勢(伊勢市)
英語の綴り習得が困難な生徒に対するゲーム形式の訓練の効果
○
高橋秀太郎
・
縄手雅彦
・
伊藤史人
・
大谷みどり
(
島根大
)・
三浦睦美
(
島根大附属学校
)
本研究ではゲーム形式の英語の綴り訓練ソフトを開発し,英語の綴りに困難を持つ生徒に対して使用した ところ,妨害選択肢を加え...
[more]
ET
2018-11-10
10:10
東京
東京工芸大学 (中野キャンパス)
集中前後における児童の読書時の視線の考察
○
村山慎二郎
(
筑波大附属視覚特別支援学校
)・
原田浩司
・
石川綾子
・
成田芳子
(
宇都宮大
)・
福田宜男
(
鹿沼北小
)
ET2018-53
小学生を対象とした読書会を開催した.単に読書させるだけでなく,本の選び方や,読み方,および集中する方法の指導も実施した....
[more]
ET2018-53
pp.1-6
HIP
2018-08-02
10:00
東京
東京女子大学
障がい者マンマシンインターフェースのための頬の外観状態認識
○
村林 昇
・
吉田健一
(
筑波大
)
HIP2018-38
様々な身体障がい者に向けたマンマシンインターフェースの研究は重要である.頭部や目動作,口の動きなどはそのようなインターフ...
[more]
HIP2018-38
pp.1-4
ET
2018-05-19
13:50
神奈川
国立特別支援教育総合研究所
重度肢体不自由児のための文字(言語)学習支援システムの開発
○
竹島久志
・
小笠原 新
・
児玉雅明
・
遠藤良峻
・
小林拓矢
・
昌浦尭希
・
菊地 悟
(
仙台高専
)・
佐々木千穂
(
熊本保健科学大
)
ET2018-9
脊髄性筋萎縮症Ⅰ型は生後間もなく発症し,重度肢体不自由を呈すると共に気管切開することにより発声困難となる.そのため,早期...
[more]
ET2018-9
pp.49-54
WIT
,
SP
(共催)
2017-10-19
15:55
福岡
九工大戸畑図書館(北九州)
中途視覚障害者のためのホテル宿泊案内に関する考察 ~ 案内文の役割とその構成 ~
○
鎌田一雄
(
HumanCommunication
)
SP2017-42 WIT2017-38
視覚に障害がある人たちのホテル宿泊では、事前に環境情報を入手し、宿泊環境等の事前知識を得ることが、宿泊に関連する不安や、...
[more]
SP2017-42
WIT2017-38
pp.45-50
ET
,
SITE
(共催)
IPSJ-CE
,
IPSJ-CLE
(併催)
(連催)
[詳細]
2015-12-04
11:30
福井
福井市地域交流プラザ AOSSA6階 601(ABC)研修室
日本語文提示システム「よもーヨ」による児童の読み困難傾向の分類 ~ 物語と説明文による読み困難の傾向 ~
○
村山慎二郎
・
青木恭太
・
原田浩司
(
宇都宮大
)
SITE2015-42 ET2015-70
日本語文章提示システム「よもーヨ」を使用して小学校4年生と5年生の読書行動の傾向を調べた.4年生約50人は「物語文」を使...
[more]
SITE2015-42
ET2015-70
pp.7-12
ET
2013-07-27
16:05
熊本
熊本大学
情報保障を考慮した聴覚障害者向けTOEIC対策講座の開発
○
須藤正彦
・
松藤みどり
(
筑波技大
)
ET2013-25
近年、高等教育機関に在籍する障害のある学生数が増加している。その中で聴覚に障害のある学生については、講義や演習時の情報保...
[more]
ET2013-25
pp.35-40
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2012-12-10
- 2012-12-12
熊本
くまもと森都心プラザ
漢字の読み書きの苦手さに対するSTVPの妥当性の検討 ~ 記憶図形課題の配列の違いに着目して ~
○
五十嵐敦志
(
工学院大
)・
簗田明教
・
川端秀仁
(
かわばた眼科
)・
長嶋祐二
(
工学院大
)
著者らは,視覚認知に弱さを持つ子どもの早期発見を目指し,視覚認知発達スクリーニング検査ツール(Screening Tes...
[more]
ET
2012-03-10
11:00
香川
香川高等専門学校(詫間キャンパス)
読みの困難を持つ生徒に対応した文章提示システムの評価 ~ 漢字なし文章における読み困難の低減効果 ~
○
村山慎二郎
・
青木恭太
(
宇都宮大
)・
原田浩司
・
荒川一志
(
鹿沼みなみ小学校
)・
新井田孝裕
・
小田部夏子
(
国際医療福祉大
)
ET2011-131
読みに困難がある生徒向けに,未学習漢字をその場でひらがなにする機能を初め,文字の大きさ,強調する文字列の長さ,配色などを...
[more]
ET2011-131
pp.179-184
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2011-12-07
- 2011-12-09
香川
サンポートホール高松
遠隔講義による発達障害学生への合理的配慮
○
伊藤史人
・
丸田伯子
・
高見澤秀幸
・
筒井泉雄
・
佐藤郁哉
(
一橋大
)
発達障害学生は大学生活において多くの困難を抱えている.障害により講義に参加できない学生もあり,退学に至るケースも散見され...
[more]
ET
2011-11-04
15:10
沖縄
琉球大学
読みの困難を持つ生徒に対応した文章提示システムの評価 ~ 読み困難の低減効果 ~
○
村山慎二郎
・
青木恭太
(
宇都宮大
)・
原田浩司
・
荒川一志
(
鹿沼みなみ小学校
)
ET2011-64
読みに困難がある生徒向けに,未学習漢字をその場でひらがなにする機能を初め,文字の大きさ,強調する文字列の長さ,配色などを...
[more]
ET2011-64
pp.49-54
WIT
2011-02-18
13:00
愛媛
愛媛大学
学習障害の傾向がある生徒向け日本語文提示システムの実現と評価
○
村山慎二郎
・
青木恭太
(
宇都宮大
)・
原田浩司
・
荒川一志
(
鹿沼みなみ小学校
)
WIT2010-67
個々に異なる学習障害児に適した文章提示をテキストから自動的に生成するシステムを実現する.提案システムは,注目する部分,注...
[more]
WIT2010-67
pp.1-6
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2010-12-15
- 2010-12-17
宮崎
宮崎シーガイア
複数の生徒に個別に対応した実時間教材提示方式の実現 ~ 弱視者や学習障害者に対する多人数教育への対応 ~
○
倉井節夫
・
川勝基史
(
オープンテクノロジー
)・
村山慎二郎
・
青木恭太
(
宇都宮大
)
教材(電子テキスト,印刷されたテキストをスキャナで取り込んだ画像)をネットワークを介して個々に異なる生徒に適した表示方式...
[more]
HIP
2010-11-13
16:15
長崎
長崎総合科学大学
複数の生徒に個別に対応した実時間教材提示方式の実現 ~ 弱視者や学習障害者に対する多人数教育への対応 ~
○
倉井節夫
・
川勝基史
(
オープンテクノロジー
)・
村山慎二郎
・
青木恭太
(
宇都宮大
)・
原田浩司
・
荒川一志
(
鹿沼みなみ小学校
)
HIP2010-68
教材(電子テキスト,印刷されたテキストをスキャナで取り込んだ画像)を個々に異なる生徒に適した表示方式で実時間にネットワー...
[more]
HIP2010-68
pp.35-40
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