講演抄録/キーワード |
講演名 |
2007-11-17 14:00
シミュレーションと実験キットを連動させた教材の製作 ○宍戸倫歩・相川直幸・西田保幸(日大)・森 幸男(サレジオ高専) ET2007-52 |
抄録 |
(和) |
工学を学ぶ者(特に初学者)にとって,工学的モデルの「動き」を直感的に理解することは困難である.そこで,工学的モデルの「動き」を学習者に理解させる手段として,実験学習やシミュレーション学習がある.しかしながら,実験学習では,回路製作や素子値の変更,回路特性のプロット作業等によって多くの拘束時間を費やしてしまう.一方,シミュレーション学習では,実際の「もの」に触れることができないので,現実味のない学習となり,学習効果や興味付けに影響がでると考えられる.そこで,これらの問題を解消できる教材として,アニメーション効果を用いたWWW(World Wide Web)シミュレータ教材と実際の「もの」に触れることが可能な実験キットを連携したiCASS(interactive Circuits and Systems Seminar)を著者らは提案した.この教材では,実験キットに素子ユニットを挿し込むと,連携しているWWWシミュレータ画面上に,実験キットの回路状態や回路の特性が瞬時に反映され,実験学習で問題となる回路特性のプロット作業等による拘束時間の短縮が行える.さらに,実験キットにオシロスコープや発振器などの計測器を接続することで,従来の実験学習も行うことが可能となる.本稿では,実験キットとWWWシミュレータを連携した結果と実験キットに電圧計や電流計などの計測器を接続し,得られた結果が同等であることを確認する.このようにすることで,シミュレーション教材の「うそ臭さ」を解消できる教材となる. |
(英) |
It is difficult for a student (beginner) to intuitively understand the “Movement” of the engineering model as it is a complex technological issue, which obstructs the students’ learning of scientific and technological subjects. Learning through experiments and simulation is being encouraged to facilitate the understanding of the “Movement” of the engineering model. In the experiment, however, a lot of on-duty hours because of the purpose is work changing elements and element values, and plotting a characteristics etc. On the other hand, because the learner can’t touch practicable equipments by simulation, it becomes virtual circuit. Therefore, this learning doesn’t feel that it is real and, thus, we are deciding that to influence learning effect. In this paper, we describe an educational support tool of iCASS(interactive Circuits and Systems Seminar). iCASS might be able to avoid “whiff of lie” of the simulation by connecting WWW(World Wide Web) simulator and experimental kit. Moreover, we confirm the display of iCASS becomes the same as the value of the meters connected with the experiment kit. |
キーワード |
(和) |
iCASS / 実験キット / うそ臭さ / 工学的モデルの「動き」 / / / / |
(英) |
iCASS / Experimental Kit / Whiff of Lie / “Movement” of The Engineering Model / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 107, no. 327, ET2007-52, pp. 23-28, 2007年11月. |
資料番号 |
ET2007-52 |
発行日 |
2007-11-10 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2007-52 |