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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2008-01-26 15:55 ろう学校における「助詞検定」の作成と実施 ○木戸裕子・福田悦子・仲野てる子・宮下典子・阿蘇ふみ子・池下和美（石川県立ろう学校）・平井謙司（栃木県立聾学校）・後藤 豊（筑波技大）  ET2007-80 |
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| 抄録 | （和） | 聴覚障害がある生徒たちは『文章表現が苦手で、特に適切な助詞の使用に苦労する』としばしばいわれる。そこで石川県立ろう学校では、実際にどんな助詞が苦手なのか、どんな助詞なら適切に使えるのか、主に格助詞を中心に実態調査を行った。その結果を基に、容易なものから難しいものへと段階的に学習できるように「校内助詞検定」を作成し、実施している。昨年度より学期に１回の割合で実施し、その成果も少しずつ現れてきているようである。現在、この助詞検定を全国のろう学校等で広く利用してもらうため、携帯電話やパソコンから利用できるように準備を進めている。 |
| （英） | It is often said that students with the hearing impairments are weak in the sentence expression of Japanese, and that especially have trouble in using particles appropriately. Therefore we investigated the actual conditions among students focusing on case particles in the Ishikawa deaf school. On the basis of those investigations, we have developed and put into practice "the intramural certification of particles" on the step-by-step progress. From last year, the certification of particles has been implemented once in each term; the results appear to come out little by little. Now we have prepared the certification of particles with mobile phones or PCs as well, in order that it will be widely utilized in the schools for deaf etc. all over the country. | |
| キーワード | （和） | 格助詞 / 助詞検定 / 実態把握 / 段階的学習 / 聴覚障害 / 携帯電話 / / |
| （英） | Case particle / Certification of particles / Investigation of actual conditions / Step-by-step learning / Hearing impaired / Mobile phone / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 107, no. 462, ET2007-80, pp. 65-70, 2008年1月. | |
| 資料番号 | ET2007-80 | |
| 発行日 | 2008-01-19 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2007-80 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2008-01-26 - 2008-01-26 |
| 開催地（和） | 筑波技術大学 |
| 開催地（英） | Tsukuba Univ. of Technology |
| テーマ（和） | 障害者教育／一般 |
| テーマ（英） | 【キーワード：感覚障害，知的障害，肢体不自由，アシスティブテクノロジー，ユニバーサルデザイン，バリアフリー，情報アクセシビリティ，特別支援教育，キャリア教育】 * 学会誌掲載の日程が間違っていました。ご注意ください |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2008-01-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | ろう学校における「助詞検定」の作成と実施 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The Certification of Particles in the Deaf Schools |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 格助詞 / Case particle |
| キーワード(2)（和/英） | 助詞検定 / Certification of particles |
| キーワード(3)（和/英） | 実態把握 / Investigation of actual conditions |
| キーワード(4)（和/英） | 段階的学習 / Step-by-step learning |
| キーワード(5)（和/英） | 聴覚障害 / Hearing impaired |
| キーワード(6)（和/英） | 携帯電話 / Mobile phone |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 木戸 裕子 / Hiroko Kido / キド ヒロコ |
| 第1著者 所属（和/英） | 石川県立ろう学校 (略称： 石川県立ろう学校) Ishikawa Deaf School (略称： Ｉshikawa Ｄeaf Ｓchool) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 福田 悦子 / Etsuko Fukuda / フクダ エツコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 石川県立ろう学校 (略称： 石川県立ろう学校) Ishikawa Deaf School (略称： Ishikawa Deaf School) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 仲野 てる子 / Teruko Nakano / ナカノ テルコ |
| 第3著者 所属（和/英） | 石川県立ろう学校 (略称： 石川県立ろう学校) Ishikawa Deaf School (略称： Ishikawa Deaf School) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 宮下 典子 / Noriko Miyashita / ミヤシタ ノリコ |
| 第4著者 所属（和/英） | 石川県立ろう学校 (略称： 石川県立ろう学校) Ishikawa Deaf School (略称： Ishikawa Deaf School) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 阿蘇 ふみ子 / Fumiko Aso / アソ フミコ |
| 第5著者 所属（和/英） | 石川県立ろう学校 (略称： 石川県立ろう学校) Ishikawa Deaf School (略称： Ishikawa Deaf School) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 池下 和美 / Kazumi Ｉkeshita / イケシタ カズミ |
| 第6著者 所属（和/英） | 石川県立ろう学校 (略称： 石川県立ろう学校) Ishikawa Deaf School (略称： Ishikawa Deaf School) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） | 平井 謙司 / Kenji Hirai / ヒライ ケンジ |
| 第7著者 所属（和/英） | 栃木県立聾学校 (略称： 栃木県立聾学校) Tochigi Ｄeaf Ｓchool (略称： Tochigi Ｄeaf Ｓchool) |
| 第8著者 氏名（和/英/ヨミ） | 後藤 豊 / Yutaka Goto / ゴトウ ユタカ |
| 第8著者 所属（和/英） | 筑波技術大学 (略称： 筑波技大) Tsukuba University of Technology (略称： Tsukuba University of Technology) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2008-01-26 15:55:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2007-80 |
| 巻番号（vol） | vol.107 |
| 号番号（no） | no.462 |
| ページ範囲 | pp.65-70 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2008-01-19 (ET) |
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