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講演抄録/キーワード
講演名 2009-01-24 17:40
発達障害児の情報モラル教育における実践課題
江田裕介和歌山大)・一ツ田啓之和歌山大教育学部附属特別支援学校ET2008-92
抄録 (和) 携帯電話の普及により障害のある児童生徒の間においても電子メールやインターネットの利用は急速に拡大している。特別支援学校の児童生徒を対象とした調査では、知的障害の高等部生徒の37%が携帯電話を所有し、友人とのメール交換を中心に、音楽ダウンロードや、サイト検索など多様に利用されていた。しかし過半数の生徒は家庭で利用のルールを話し合ったことがなく、学校においても指導はほとんど行われていない。一方、携帯電話やインターネットの利用にともなうトラブルが多く報告されるようになり、発達障害の認知特性と関連した問題傾向が見られる。近年、障害児においても情報手段を利用する技能的適性は高まっているが、情報モラルなど態度適性が未発達な状況にあり、そのギャップが問題要因の一つと考えられる。発達障害のある児童生徒が情報化社会へ適切に参加していくために情報モラル教育の実践課題を検討していくことが急務であろう。 
(英) (Not available yet)
キーワード (和) 発達障害 / 情報モラル教育 / 特別支援教育 / / / / /  
(英) Developmental Disabilities / Moral Education for IT Communication / Special Education / / / / /  
文献情報 信学技報, vol. 108, no. 406, ET2008-92, pp. 105-109, 2009年1月.
資料番号 ET2008-92 
発行日 2009-01-17 (ET) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685    Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード ET2008-92

研究会情報
研究会 ET  
開催期間 2009-01-24 - 2009-01-24 
開催地(和) 国立特別支援教育研究所 
開催地(英)  
テーマ(和) 障害者教育・特別支援教育 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 ET 
会議コード 2009-01-ET 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 発達障害児の情報モラル教育における実践課題 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Educational Subjects of IT Communication for Children with Developmental Disavilities 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 発達障害 / Developmental Disabilities  
キーワード(2)(和/英) 情報モラル教育 / Moral Education for IT Communication  
キーワード(3)(和/英) 特別支援教育 / Special Education  
キーワード(4)(和/英) /  
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キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 江田 裕介 / Yusuke Eda / エダ ユウスケ
第1著者 所属(和/英) 和歌山大学 (略称: 和歌山大)
Wakayama University (略称: Wakayama Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 一ツ田 啓之 / Hiroyuki Hitotsuda / ヒトツバシ ヒロユキ
第2著者 所属(和/英) 和歌山大学教育学部附属特別支援学校 (略称: 和歌山大教育学部附属特別支援学校)
Special School Attached to the Fuculty of Education at Wakayama University (略称: Special School Attached to the Fuculty of Education at Wakayama)
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講演者 第1著者 
発表日時 2009-01-24 17:40:00 
発表時間 20分 
申込先研究会 ET 
資料番号 ET2008-92 
巻番号(vol) vol.108 
号番号(no) no.406 
ページ範囲 pp.105-109 
ページ数
発行日 2009-01-17 (ET) 


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