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講演抄録/キーワード
講演名 2009-03-07 16:00
主体的学習における学習シナリオの再構成
川崎 眸柏原昭博電通大ET2008-105
抄録 (和) 主体的学習では,学習後学んだ知識に対する理解が不安定になりがちである.これは,学習時の知識構築プロセスが想起できなくなり,学習の文脈を再現できないことが主な原因である.本稿では,ハイパー空間における主体的学習を対象に,学習者自身が学習後に知識構築のシーケンスを学習シナリオとして再構成することで,知識構築プロセスの想起を促進し,学んだ知識の定着を図る手法を提案する.また,学習者によるシナリオ再構成を支援するシステムiLSB(Interactive Learning Scenario Builder)について詳述する. 
(英) In self-directed learning process, learners often reach an unstable understanding of knowledge learned since it is difficult for them to properly recall and reproduce the process of how they have constructed their knowledge. Our approach to the knowledge unstableness is to encourage them to reconstruct their learning scenario, which represents a sequence of constructing their knowledge. Such scenario reconstruction enables them to reflect on their knowledge construction process and to stabilize their constructed knowledge. This paper proposes learner-reconstructed learning scenario as a promising solution to the issue of the knowledge unstableness, and demonstrates an interactive learning scenario builder, iLSB for short, that helps learners reconstruct their own learning scenario.
キーワード (和) 主体的学習 / ハイパー空間 / リフレクション / 学習シナリオ再構成 / 知識定着 / / /  
(英) self-directed learning / hyperspace / reflection / learner-reconstructed scenario / knowledge stabilization / / /  
文献情報 信学技報, vol. 108, no. 470, ET2008-105, pp. 71-76, 2009年3月.
資料番号 ET2008-105 
発行日 2009-02-28 (ET) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685    Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード ET2008-105

研究会情報
研究会 ET  
開催期間 2009-03-07 - 2009-03-07 
開催地(和) 香川大 
開催地(英)  
テーマ(和) ユビキタス・モバイル学習環境/一般
開催日が3月7日に再変更になりましたのでご注意ください 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 ET 
会議コード 2009-03-ET 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 主体的学習における学習シナリオの再構成 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Reconstructing Learning Scenario for Reflection on Self-directed Learning in Hyperspace 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 主体的学習 / self-directed learning  
キーワード(2)(和/英) ハイパー空間 / hyperspace  
キーワード(3)(和/英) リフレクション / reflection  
キーワード(4)(和/英) 学習シナリオ再構成 / learner-reconstructed scenario  
キーワード(5)(和/英) 知識定着 / knowledge stabilization  
キーワード(6)(和/英) /  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 川崎 眸 / Hitomi Kawasaki / カワサキ ヒトミ
第1著者 所属(和/英) 電気通信大学 (略称: 電通大)
The University of Electro-Communications (略称: The Univ. of Electro-Comm.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 柏原 昭博 / Akihiro Kashihara / カシハラ アキヒロ
第2著者 所属(和/英) 電気通信大学 (略称: 電通大)
The University of Electro-Communications (略称: The Univ. of Electro-Comm.)
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講演者 第1著者 
発表日時 2009-03-07 16:00:00 
発表時間 25分 
申込先研究会 ET 
資料番号 ET2008-105 
巻番号(vol) vol.108 
号番号(no) no.470 
ページ範囲 pp.71-76 
ページ数
発行日 2009-02-28 (ET) 


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