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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2009-04-17 13:00 雑音・残響下における科学技術英語の学習教材の開発 ○程島奈緒・増田斐那子・安 啓一・荒井隆行（上智大）  SP2009-1 |
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| 抄録 | （和） | 日常的に音声を聴取する環境に近い状態で外国語を学習することは，リスニング能力の向上には実用的である．本稿では雑音・残響環境下において科学技術英語を学習するe-learning 教材を報告する．本教材の目的は，1) 科学技術英語を学習するための補助，2) 雑音・残響環境下での英語の聞き取りの改善である．本教材の評 価として，理工学部に所属する学生34 名に対して，4 種類のバブルノイズと2 種類の残響下で科学技術英語の単語了解度試験を行った．その結果，正解率は雑音・残響が付加されていない環境（clean）に比べて雑音・残響下では大きく低下し，これまでのclean のみの言語学習では日常的に音声を聴取する環境には十分に対応することができない可能性が示された．一方で本教材は，雑音・残響下における非母語話者の音声明瞭度の改善に貢献できる可能性が示された． |
| （英） | It would be practical to improve listening skills of foreign languages by learning English in the environments that are close to our everyday listening situations. This paper reports an e-learning system which focuses on learning scientific English in noise and reverberation. The purposes of the e-learning system are 1) to help users to learn scientific English and 2) to improve English listening comprehension in our everyday listening condition. Thirty-four students in the Faculty of Science and Technology evaluated the system by word identification tests of scientific technical terms in four types of babble noise and two types of reverberation. Results of the listening tests showed that the correct rate in noisy or reverberant condition was lower than that without noise and reverberation. The results suggest that listening skill learned only in the condition without noise and reverberation would not hold true in our everyday listening situations. Our system instead suggests that it would help non-native listeners to improve speech intelligibility if foreign languages are learned in noise and reverberation. | |
| キーワード | （和） | 言語学習 / 科学技術英語 / 雑音 / 残響 / 非母語話者 / 音声知覚 / / |
| （英） | language learning / scientific English / noise / reverberation / non-native listeners / speech perception / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 109, no. 10, SP2009-1, pp. 1-6, 2009年4月. | |
| 資料番号 | SP2009-1 | |
| 発行日 | 2009-04-10 (SP) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SP2009-1 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | SP |
| 開催期間 | 2009-04-17 - 2009-04-17 |
| 開催地（和） | 機械振興会館(東京) |
| 開催地（英） | Kikai-Shinko-Kaikan Bldg. (Tokyo) |
| テーマ（和） | 音声・言語・音響教育，一般 （ASJ 音響教育研究会共催） |
| テーマ（英） | Education in acoustics, speech and languages, and other related topics |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | SP |
| 会議コード | 2009-04-SP |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 雑音・残響下における科学技術英語の学習教材の開発 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of scientific English learning materials in noise and reverberation |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 言語学習 / language learning |
| キーワード(2)（和/英） | 科学技術英語 / scientific English |
| キーワード(3)（和/英） | 雑音 / noise |
| キーワード(4)（和/英） | 残響 / reverberation |
| キーワード(5)（和/英） | 非母語話者 / non-native listeners |
| キーワード(6)（和/英） | 音声知覚 / speech perception |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 程島 奈緒 / Nao Hodoshima / ホドシマ ナオ |
| 第1著者 所属（和/英） | 上智大学 (略称： 上智大) Sophia University (略称： Sophia Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 増田 斐那子 / Hinako Masuda / マスダ ヒナコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 上智大学 (略称： 上智大) Sophia University (略称： Sophia Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 安 啓一 / Keiichi Yasu / ヤス ケイイチ |
| 第3著者 所属（和/英） | 上智大学 (略称： 上智大) Sophia University (略称： Sophia Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 荒井 隆行 / Takayuki Arai / アライ タカユキ |
| 第4著者 所属（和/英） | 上智大学 (略称： 上智大) Sophia University (略称： Sophia Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2009-04-17 13:00:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | SP |
| 資料番号 | SP2009-1 |
| 巻番号（vol） | vol.109 |
| 号番号（no） | no.10 |
| ページ範囲 | pp.1-6 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2009-04-10 (SP) |
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