講演抄録/キーワード |
講演名 |
2009-11-06 11:20
「LENON」によるチーム基盤型学習の効果的なサポート ○森田孝夫・藤本眞一・城島哲子・吉川正英・石指宏通・赤井靖宏・青山美智代(奈良県立医科大)・白嶋 章(寺田電機製作所) ET2009-43 |
抄録 |
(和) |
チーム基盤型学習(TBL)は個人学習、グループ学習、全体セッションの三つの過程からなるインタラクティブな授業方法である。「LENONシステム」(?寺田電機製作所)はレスポンスアナライザーの一種で、クラスメンバーの意見を「face to face」で瞬時に把握できるため双方向対話型授業に有用である。TBLにおいては全体セッションを効果的に運営するために用いられていた。今回、TBLの「グループ学習」で用いる「PCスクラッチカード」を新たに開発し「LENON」に追加したため、「LENON」はTBLのすべてのプロセスを支援できるツールとなった。「LENON」によるTBLの支援の概要について報告する。 |
(英) |
Team-Based learning (TBL) is an interactive instructional strategy which consists of three phases of study: the individual on his/her own, the group learning and inter-group discussion in the class. "LENON" (Terada Electric Works Co. Ltd.) is a kind of response-analyzer which can analyze class member's opinions “face to face” in real time. It can support an interactive class effectively. We have developed a new "PC Scratch Card" which is useful for small group activities in TBL. "LENON" can become a tool for supporting of all the processes of TBL. We will report on the effective support of TBL by "LENON". |
キーワード |
(和) |
チーム基盤型学習 / TBL / 双方向対話型授業 / PCスクラッチカード / LENON / / / |
(英) |
Team-Based Learning / TBL / interactive instructional strategy / PC Scratch Card / LENON / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 109, no. 268, ET2009-43, pp. 17-22, 2009年11月. |
資料番号 |
ET2009-43 |
発行日 |
2009-10-30 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2009-43 |