講演抄録/キーワード |
講演名 |
2009-12-11 10:30
コンセプトマップ作成による学習の支援のためのError-based Simulation ○東本崇仁(早大)・今井 功(千葉市立新宿中学校)・堀口知也(神戸大)・平嶋 宗(広島大)・永岡慶三(早大) ET2009-53 |
抄録 |
(和) |
ある学習領域の理解を促進する上で,その領域における重要な概念間の関係を考えさせることは重要であり,学習者自身にその領域のコンセプトマップを作成させることは有効な学習法の一つである.しかし,コンセプトマップを学習者自身が構築することは容易ではないために個別診断の必要性があり,またコンセプトマップを修正することは学習者に負荷の高い作業であるため動機づけ効果の高いフィードバックが必要となる.本研究では,学習者の作成したコンセプトマップの個別診断機能と,動機づけ効果の高いError-based Simulationによるフィードバック機能を備えた学習支援システムを開発する. |
(英) |
To support learning in a learning domain, it is important to consider relationship between important concepts in the domain, and it is effective learning method to let learners construct Concept Map in the domain. However, learners cannot construct it easily and individual diagnosis is required. Moreover, because it is hard for learners to adjust their concept map, feedback method for highly motivation is necessary. In this research, we design and develop functions for individual diagnosis for concept maps constructed by learners and for feedback using Error-based Simulation having highly motivation. |
キーワード |
(和) |
コンセプトマップ / 誤りの可視化 / Error-based Simulation / EBS / / / / |
(英) |
Concept Map / Error-based Simulation / EBS / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 109, no. 335, ET2009-53, pp. 13-18, 2009年12月. |
資料番号 |
ET2009-53 |
発行日 |
2009-12-04 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2009-53 |