講演抄録/キーワード |
講演名 |
2011-01-28 11:30
非同期的eラーニングを想定した天体学習用ARテキストの試作と評価 ○藤島宏彰・瀬戸崎典夫(早大)・岩崎 勤(サイバネットシステム)・森田裕介(早大) ET2010-84 |
抄録 |
(和) |
本研究は,「天体学習用AR テキスト」を試作し,講師映像の有無の観点から,効果的な提示方法について検討することを目的とした.天体学習用AR テキストは,天体3D モデルおよび3D 講師映像を教科書上に提示することができる.また,学習者は教科書を自由に動かし多角的に観察しながら学習することができる.本教材を用いた評価実験では,大学生を対象にアンケート調査による主観評価を行い,講師映像の有無の観点から評価した.その結果,講師映像があることで学習者の学習に対する自己理解度,意欲が向上する可能性が示唆され,学習への興味と講師の存在感が向上することが明らかになった.また,教材の応用性として,オンデマンド授業への活用の他,家庭学習への活用の項目において比較的高い評価が得られた.また,自主学習に適当であることが示唆されたことから,非同期的e ラーニングへの応用が可能であると推察される. |
(英) |
The purpose of this research was to evaluate an AR (Augmented Reality) textbook for learning celestial bodies, which can
show 3D images of lecturer and 3D models of objects on the textbook. First, an AR textbook was developed experimentally using AR authoring software, CG modeling software, and movies. Second, an AR textbook was evaluated subjectively by 31 university students from 7 points; comprehension, view, interesting, application, motivation, tiredness, and presence of lecture. As a result of the survey, it was suggested that there is possibility to improve the understanding and the motivation of learning by the presence of the lecturer images. Also, it developed that the presence of lecturer was progressed. In addition, the results show that the learner progressed in the interest of studying. Moreover, it was suggested that an AR textbook could be applied to Asynchronous e-Learning. |
キーワード |
(和) |
eラーニング / Augmented Reality / 教材開発 / 天体学習 / / / / |
(英) |
e-Learning / Augmented Reality / Teaching material development / Astronomy Education / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 110, no. 405, ET2010-84, pp. 27-30, 2011年1月. |
資料番号 |
ET2010-84 |
発行日 |
2011-01-21 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2010-84 |
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