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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2011-03-04 13:00 ［招待講演］共通教育におけるICT支援の外国語教育と発音指導 ○壇辻正剛（京大）  SP2010-115 |
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| 抄録 | （和） | 本稿では大学での共通教育におけるCALL（コンピュータ支援型言語学習）などのICT（情報通信技術）を積極的に活用した外国語教育と発音指導の実践例についての概説を試みる。変革の進む我が国の大学の教育現場で，より効果の高い外国語教育の実現や発音指導を目指して、今日の進んだICTを導入した新たな教育的手法がどのように展開されているのかを中心に問題点のありかや今後の展望を概観する。 |
| （英） | In this paper, we would like to give an outline of practical trials of new method of foreign language teaching and of pronunciation exercises using ICT (information communication technology) including CALL (computer-assisted language learning) in institutions of higher education such as universities. | |
| キーワード | （和） | 外国語教育 / ICT / CALL / 応用言語学 / e-ラーニング / / / |
| （英） | Foreign Language Education / ICT / CALL / Applied Linguistics / E-learning / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 110, no. 452, SP2010-115, pp. 1-6, 2011年3月. | |
| 資料番号 | SP2010-115 | |
| 発行日 | 2011-02-25 (SP) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SP2010-115 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | SP |
| 開催期間 | 2011-03-04 - 2011-03-05 |
| 開催地（和） | 東京大学工学部 |
| 開催地（英） | Faculty of Engineering, The University of Tokyo |
| テーマ（和） | 聴覚・音声・言語とその障害/一般(音響学会聴覚研究会共催） |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | SP |
| 会議コード | 2011-03-SP |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 共通教育におけるICT支援の外国語教育と発音指導 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | to be appeared |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 外国語教育 / Foreign Language Education |
| キーワード(2)（和/英） | ICT / ICT |
| キーワード(3)（和/英） | CALL / CALL |
| キーワード(4)（和/英） | 応用言語学 / Applied Linguistics |
| キーワード(5)（和/英） | e-ラーニング / E-learning |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 壇辻 正剛 / Masatake Dantsuji / ダンツジ マサタケ |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2011-03-04 13:00:00 |
| 発表時間 | 60分 |
| 申込先研究会 | SP |
| 資料番号 | SP2010-115 |
| 巻番号（vol） | vol.110 |
| 号番号（no） | no.452 |
| ページ範囲 | pp.1-6 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2011-02-25 (SP) |
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