講演抄録/キーワード |
講演名 |
2011-05-14 11:20
自己内対話と他者対話の同型性に着目した知識構築ディスカッションのリフレクション支援 ~ 医療サービス分野を対象として ~ ○蔵田季沙・瀬田和久(阪府大)・池田 満(北陸先端大) ET2011-6 |
抄録 |
(和) |
医療サービス分野で起こる「明快な正解のない問題」の解決スキルを高める鍵はメタ認知スキルの育成にあると我々は考えている.すなわち,患者に関する様々な属性情報を把握し,自身の思考プロセス,問題解決プロセスの妥当性を自分の思考にこもらずに客観的に捉えコントロールしながら問題解決するスキルの育成が肝要となる.本稿では,ディスカッションを通じた他者対話と個でなされる自己内対話の同型性に着目し,議論過程を振り返ることでのメタ認知スキルの育成支援を目的とした,リフレクション支援システムについて考察し,今後の課題を述べる. |
(英) |
Meta-cognitive skill plays a key role to improve the knowledge creation skills in the field where there is no universal and correct answer. Medical service is such a typical domain. In other words, it is important to train knowledge creation skills to grasp various attribute information about the patients, and to catch the validity of the own thinking processes to solve problems objectively. In this paper, we focus on similarities between internal self-conversation and discussion tasks to train meta-cognitive skills, and consider a reflection support system. |
キーワード |
(和) |
知識構築ディスカッション / リフレクション / メタ認知 / / / / / |
(英) |
Knowledge construction discussion / Reflection / Meta-cognition / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-6, pp. 31-36, 2011年5月. |
資料番号 |
ET2011-6 |
発行日 |
2011-05-07 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2011-6 |