| 講演抄録/キーワード |
| 講演名 |
2011-12-08 16:30
映像表現演習における相互評価を用いた授業の実践 ○遠西 学・西尾典洋(目白大) ET2011-81 |
| 抄録 |
(和) |
映像表現の制作においては,伝えたいことを正確に伝える技術と
そのために必要な映像を作り出す技術が必要である。
それらの技術習得のためには,映像制作の理論と知識の学習が必要であるが、
それと共に,経験と試行錯誤を経て制作側の意図が正しく伝わっているかを確認しながら学習にフィードバックしていく事が重要である。
また,相互評価は,最も自然な評価体系であり評価結果を受け入れやすくすることや学習者の内省を引き出すことで,協調学習の観点からも学習動機の向上が期待される事も報告されている.
本研究では,映像表現演習において,意図の伝達の確認だけでなく,理論・知識の部分である構図や撮影機器の設定値に関しても相互に評価することで,さらなる学習効果を期待した試みについて報告する. |
| (英) |
In the scene of video expression, the technology which tells something to tell correctly, and the technology which makes a required image are required.
In order to master those technology, the theory of image work and study of knowledge are required.
And it is important to feed back to study, checking whether a producer's intention is correctly transmitted through experience and trial and error with it.
Moreover, mutual evaluation is the most natural review system, and is pulling out making an evaluation result easy to accept and a student's introspection, and it has also been reported that improvement in a study motive is expected also from a viewpoint of cooperation study.
In an image expression exercise, this research reports the trial which expected the further learning effect by evaluating mutually also about the preset value of the composition which is a portion of not only the check of intentional transfer but theory and knowledge, or a movie camera machine. |
| キーワード |
(和) |
映像表現 / ピアレビュー / 相互学習 / / / / / |
| (英) |
video expression / peer review / / / / / / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 111, no. 332, ET2011-81, pp. 31-34, 2011年12月. |
| 資料番号 |
ET2011-81 |
| 発行日 |
2011-12-01 (ET) |
| ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2011-81 |