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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2012-03-10 15:50 フルオンライン学習でのノートテイキング活動への学習者特性の効果 ○中山 実（東工大）・六浦光一（信州大）・山本洋雄（東工大）  ET2011-140 |
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| 抄録 | （和） | 対面授業のないオンライン教材によるフルオンライン学習を改善するために， ノート記録活動を評価して学習者特性やテスト得点との関係について構造方程 式モデルを用いて因果分析を行った． その結果，学習者特性としての性格3因子と，情報リテラシーの2次因子がノー ト記録意識の因子や学習経験の因子に影響を与えることを確認した． また，ノート記録意識の因子からノート記録内容の評価やテスト得点への影響 を調べたところ，一部の因子間での関係が確認されたが，学習経験の寄与の方 が大きいことがわかった．全ての要因を加えたモデルを検討した結果， 学習者特性はノート記録意識や学習経験には影響するものの， ノート意識や学習経験はノート評価を通してテスト得点に影響を与えているこ とがわかった． |
| （英） | To improve a fully online learning activity, the relationship amongst note-taking performance, student's characteristics, learning experience and etc. is analyzed using structural equation modeling technique. First, some factors of personality and information literacy affect to factors of note-taking skills. The factors of note-taking skills affect score of note-taking performance and scores of online and weekly tests. Also contribution for the factors of learning experience on the performances is larger than note-taking skills factor. According to the total model including all factors, student's characteristics can affect factors of note-taking skills and learning experience, while both factors involve note-taking activity and test scores. |
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| キーワード | （和） | ノート記録 / フルオンライン学習 / 学習者特性 / 因果分析 / / / / |
| （英） | Note-taking / Fully online learning / Learner characteristics / Causal analysis / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 111, no. 473, ET2011-140, pp. 231-236, 2012年3月. | |
| 資料番号 | ET2011-140 | |
| 発行日 | 2012-03-03 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2011-140 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2012-03-10 - 2012-03-10 |
| 開催地（和） | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 主体的学習支援環境／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2012-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | フルオンライン学習でのノートテイキング活動への学習者特性の効果 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Effectiveness of learner's characteristics for note-taking activiety during fully online learning |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | ノート記録 / Note-taking |
| キーワード(2)（和/英） | フルオンライン学習 / Fully online learning |
| キーワード(3)（和/英） | 学習者特性 / Learner characteristics |
| キーワード(4)（和/英） | 因果分析 / Causal analysis |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中山 実 / Minoru Nakayama / ナカヤマ ミノル |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Tech.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 六浦 光一 / Kouichi Mutsuura / ムツウラ コウイチ |
| 第2著者 所属（和/英） | 信州大学 (略称： 信州大) Shinshu University (略称： Shinshu Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 山本 洋雄 / Hiroh Yamamoto / ヤマモト ヒロオ |
| 第3著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Tech.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2012-03-10 15:50:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2011-140 |
| 巻番号（vol） | vol.111 |
| 号番号（no） | no.473 |
| ページ範囲 | pp.231-236 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2012-03-03 (ET) |
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