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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2013-09-28 15:20 アルゴリズムの学習におけるノートリビルディングシステムの実践 ○東本崇仁（東京理科大）・平嶋 宗（広島大）  ET2013-45 |
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| 抄録 | （和） | 著者らはこれまでプレゼンテーションソフトウェアを用いた講義（以下プレゼンテーション型講義と呼ぶ）において，学習者が明示的に理解状態を整理する機会が少ないことを問題点として指摘し，その対策としてノートリビルディング方式を提案するとともに，ノートリビルディング学習支援システムの開発を行ってきた．ノートリビルディング方式とは，学習者に講義資料で用いた情報と講義で用いた情報の構造を部品として与え，情報を構造に適切に当てはめさせ，講義資料を再構築（リビルディング）させる方式である．ノートリビルディング方式に対する学習支援システムにより，プログラミングの講義のデータベースの演習において処理の手順の理解が促進されることが明らかになっている．そこで本研究では，アルゴリズムにおける学習プロセスに注目し，本方式がアルゴリズムの学習支援においても有益であることを議論し，実際にアルゴリズムにおける演習において本システムを用いた結果を報告する． |
| （英） | We suggested Note-Rebuilding Method and developed learning support system for the method to require learners to confirm their recognition in a lecture where teachers used presentation software. In the lecture with presentation software, teacher usually construct well-structured slides. The students, however, often cannot get an opportunity to understand the lecture by constructing their note. The Note-Rebuilding Method provide the opportunity. In the method, the students are required to reconstruct the well-structured slides by using given elements and skeleton structure. From the result in previous research, it is suggested that our method facilitate learners' understanding in database lecture. In this paper, we practice our system in algorithm learning and report the result. | |
| キーワード | （和） | アルゴリズム学習 / ノートテイキング / ノートリビルディング / 形成的評価 / 内省的学習 / / / |
| （英） | Algorithm Learning / Note-Taking / Note-Rebuilding / Formative Assessment / Reflective Learning / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 113, no. 229, ET2013-45, pp. 93-98, 2013年9月. | |
| 資料番号 | ET2013-45 | |
| 発行日 | 2013-09-21 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2013-45 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2013-09-28 - 2013-09-28 |
| 開催地（和） | 広島大学(東広島キャンパス) |
| 開催地（英） | Hiroshima University |
| テーマ（和） | 学習支援システムの新展開/一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2013-09-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | アルゴリズムの学習におけるノートリビルディングシステムの実践 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Practice of Note Rebuilding Learning Support System in Algorithm Learning |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | アルゴリズム学習 / Algorithm Learning |
| キーワード(2)（和/英） | ノートテイキング / Note-Taking |
| キーワード(3)（和/英） | ノートリビルディング / Note-Rebuilding |
| キーワード(4)（和/英） | 形成的評価 / Formative Assessment |
| キーワード(5)（和/英） | 内省的学習 / Reflective Learning |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 東本 崇仁 / Takahito Tomoto / |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京理科大学 (略称： 東京理科大) Tokyo University of Science (略称： Tokyo Univ. of Science) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 平嶋 宗 / Tsukasa Hirashima / |
| 第2著者 所属（和/英） | 広島大学 (略称： 広島大) Hirosima University (略称： Hiroshima Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2013-09-28 15:20:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2013-45 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | no.229 |
| ページ範囲 | pp.93-98 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2013-09-21 (ET) |
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