講演抄録/キーワード |
講演名 |
2013-11-22 10:55
IT基礎知識の理解度分析に基づく弱点克服学習システムの提案 ○高橋風樹・佐藤和彦(室蘭工大) ET2013-59 |
抄録 |
(和) |
情報系大学の教育カリキュラムの多くはIT基礎知識の習得を目的として科目構成がなされている.
しかし現状では,その目的が十分に達成されているとは言い難い.
そのため,多くの大学は目的達成を客観的に評価できる基本情報処理技術者試験の取得を推奨あるいは必須としている.
本研究では,学生のIT基礎知識の理解度をカリキュラムの目標知識水準に近づけることを目標とした弱点克服学習システムを構築する.
弱点克服学習システムを実現するために学習モデルやIT基礎知識の理解度分析手法の考案を行う. |
(英) |
Students who study about IT in university learn fundamental knowledges and skills based on curriculum.
However, there are not enough facts student could obtain knowledges and skills of achievement level on curriculum.
Most of university recommend students to get the license ”Fundamental information technology engineer examination
(FE) ”. Therefore, it’s a research proposition to develop the e-learning system to analize understanding-level
of basic IT skills for overcoming students weak points. This system make those students understanding their weak
points and learning insufficient knowledges and skills. |
キーワード |
(和) |
学習支援システム / 学習成果可視化 / eポートフォリオ / / / / / |
(英) |
Study Support System / Visualization of Learning Achievements / e-Portfolio / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 113, no. 316, ET2013-59, pp. 11-14, 2013年11月. |
資料番号 |
ET2013-59 |
発行日 |
2013-11-15 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2013-59 |