| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2014-03-04 15:00 オンラインとオンタイムの情報記録方法の違いが教員養成教育に及ぼす影響 ○沖林洋平・田中理絵・鷹岡 亮・岡村吉永（山口大）  HCS2013-109 |
|
| 抄録 | （和） | 本研究では，オンラインとオンタイムによる記録媒体の違いが，学習者の教員養成に関する経験の記録に及ぼす影響の違いについて検討した。教員養成コースに所属する学生を対象として，オンタイムで記述されたノートに関する記述内容と，オンラインのウェブ調査によって得られた結果を比較した。その結果，オンタイムでは個人の経験に関する記述が多かったのに対し，オンラインでは，学習者の経験を振り返る回答が得られた。以上の結果を踏まえると，学習者の経験の記録に対して，オンタイムとオンラインでは，異なる影響があると結論できる。また，オンタイムの学習経験を振り返る機能として，オンラインの役割が果たす役割が大きいことが明らかとなった。 |
| （英） | In this study, the difference in recording medium according to on-time and online, we examined the differences in effect on the record of experience in teacher training of learners. I compared the results obtained with the descriptive content about the notes as students belonging to the teacher training course, written in on-time, by a web survey online. As a result indicate the description of the experience of the individual, whereas were many on-time, on-line, answer that look back on the experience of the learner was obtained. Given the result of the above, with respect to the recording of the experience of learners, on-line and on-time, it can be concluded that there is a different effect. In addition, it functions as a look back on the learning experience of on-time, role play the role of a large online has become clear. | |
| キーワード | （和） | 教員養成 / 振り返り / 記録媒体 / / / / / |
| （英） | Teacher training / Reflection / Recording Medium / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 113, no. 462, HCS2013-109, pp. 29-31, 2014年3月. | |
| 資料番号 | HCS2013-109 | |
| 発行日 | 2014-02-25 (HCS) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | HCS2013-109 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2014-03-04 - 2014-03-05 |
| 開催地（和） | 山代温泉 瑠璃光 |
| 開催地（英） | Rurikoh (Yamashiro Hot Springs, Ishikawa) |
| テーマ（和） | プロダクト(もの)・サービス(こと)のデザインとコミュニケーションおよび一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2014-03-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | オンラインとオンタイムの情報記録方法の違いが教員養成教育に及ぼす影響 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Effects of differences in the information recording method of on-time online and on the teacher training education |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 教員養成 / Teacher training |
| キーワード(2)（和/英） | 振り返り / Reflection |
| キーワード(3)（和/英） | 記録媒体 / Recording Medium |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 沖林 洋平 / Yohei Okibayashi / オキバヤシ ヨウヘイ |
| 第1著者 所属（和/英） | 山口大学 (略称： 山口大) Yamaguchi University (略称： Yamaguchi Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 田中 理絵 / Rie Tanaka / タナカ リエ |
| 第2著者 所属（和/英） | 山口大学 (略称： 山口大) Yamaguchi University (略称： Yamaguchi Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 鷹岡 亮 / Ryo Takaoka / タカオカ リョウ |
| 第3著者 所属（和/英） | 山口大学 (略称： 山口大) Yamaguchi University (略称： Yamaguchi Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 岡村 吉永 / Yoshihisa Okamura / オカムラ ヨシヒサ |
| 第4著者 所属（和/英） | 山口大学 (略称： 山口大) Yamaguchi University (略称： Yamaguchi Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2014-03-04 15:00:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2013-109 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | no.462 |
| ページ範囲 | pp.29-31 |
| ページ数 | 3 |
| 発行日 | 2014-02-25 (HCS) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]