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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2015-03-14 14:30 eラーニング活用によるブレンド型講義の実践と学生に対する意識調査 ○金子 冴・森川 一（旭川高専）  ET2014-103 |
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| 抄録 | （和） | インターネットやスマートデバイスの普及に伴い，教育支援にeラーニングを活用する例が増えている．eラーニングは，その特性を活かしてそれ単体で遠隔教育に用いられているが，その教育効果からeラーニングを集合教育に導入したブレンド型講義も注目されている．本報では，普通教室内でブレンド型講義を実施するにあたり，40名の同時利用に対応可能な能力を有するサーバにeラーニング環境を構築し，実践した結果を報告する．さらに，eラーニング上での演習実施前に「端末の所有状況等」及び実施後に「演習を利用する媒体」に関する学生の意識調査をeラーニング上で実施し，その結果から，演習による教育効果や今後の学習支援のあり方を検討する． |
| （英） | With the spread of the Internet and smart devices, e-Learning is utilized increasingly for educational support. Due to advantage of its features, e-Learning has been used for remote education solely. Recently, blended learning that introduced the e-Learning to group education by its educational effect has a lot of attention. In this technical report, we construct an e-Learning operational environment on a new server that has the potential capacity corresponding to the simultaneous use of 40 students in order to carry out the blended learning in the ordinary classroom. We also report the results of the practice. In addition, the questionnaire surveys on "ownership status of the terminal" before exercise and "media to use the exercises" after exercise on the e-Learning carry out. From their results on e-Learning, we examine educational effect and the future way of learning support. | |
| キーワード | （和） | eラーニング / 普通教室 / ブレンド型学習 / Moodle / アンケート調査 / / / |
| （英） | e-Learning / Ordinary Classroom / Blended Learning / Moodle / Questionnaire Survey / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 114, no. 513, ET2014-103, pp. 101-106, 2015年3月. | |
| 資料番号 | ET2014-103 | |
| 発行日 | 2015-03-07 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2014-103 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2015-03-14 - 2015-03-14 |
| 開催地（和） | 四国大学交流プラザ |
| 開催地（英） | Shikoku Univ. Plaza |
| テーマ（和） | クラウド技術の教育活用／一般 |
| テーマ（英） | Cloud Technology for Education, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2015-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | eラーニング活用によるブレンド型講義の実践と学生に対する意識調査 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Practice of Blended Lecture Utilizing e-Learning and Attitude Survey to Students |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | eラーニング / e-Learning |
| キーワード(2)（和/英） | 普通教室 / Ordinary Classroom |
| キーワード(3)（和/英） | ブレンド型学習 / Blended Learning |
| キーワード(4)（和/英） | Moodle / Moodle |
| キーワード(5)（和/英） | アンケート調査 / Questionnaire Survey |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 金子 冴 / Sai Kaneko / カネコ サイ |
| 第1著者 所属（和/英） | 旭川工業高等専門学校 (略称： 旭川高専) National Institute of Technology, Asahikawa College (略称： NIT, Asahikawa College) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 森川 一 / Hajime Morikawa / モリカワ ハジメ |
| 第2著者 所属（和/英） | 旭川工業高等専門学校 (略称： 旭川高専) National Institute of Technology, Asahikawa College (略称： NIT, Asahikawa College) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2015-03-14 14:30:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2014-103 |
| 巻番号（vol） | vol.114 |
| 号番号（no） | no.513 |
| ページ範囲 | pp.101-106 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2015-03-07 (ET) |
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