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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2015-12-04 13:45 視点提示と情報対比による多視点からのWeb調べ学習支援 ○小野 遼・柏原昭博（電通大）  SITE2015-45 ET2015-73 |
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| 抄録 | （和） | ハイパー空間として構成されているWeb空間では，様々な視点で記述された情報リソースが存在している．そのため，課題に対して多くの視点からの調べ学習が可能である．このような多視点からの学習は，課題をより深く理解させることにつながると考えられる．しかしながら，多視点からのWeb調べ学習は意図的に起こりにくい．そこで，本研究では学習課題を課題カテゴリとして分類することにより学習すべき視点を提示し，その視点に沿ってWeb調べ学習を遂行し，調べた内容を対比させる手法及びその支援システムを提案する． |
| （英） | Web provides a huge number of information resources that are described from various points of view. These Web resources allow learners to investigate a topic from multiple viewpoints to learn, which induce them to obtain a deeper understanding of the topic. However, it is not so easy for learners to execute such investigative learning process. In this paper, we propose a model of presenting several viewpoints for the investigative learning to induce the learners to compare the contents learned from each viewpoint. The viewpoints are classified according to the topic categories. This paper also demonstrates a system where the learners can execute the investigative learning as modeled. | |
| キーワード | （和） | 調べ学習 / 視点 / 課題カテゴリ / Web / iPad / / / |
| （英） | investigative learning / viewpoint / subject category / Web / iPad / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 115, no. 352, ET2015-73, pp. 25-30, 2015年12月. | |
| 資料番号 | ET2015-73 | |
| 発行日 | 2015-11-27 (SITE, ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SITE2015-45 ET2015-73 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET SITE IPSJ-CE IPSJ-CLE |
| 開催期間 | 2015-12-04 - 2015-12-06 |
| 開催地（和） | 福井市地域交流プラザ AOSSA6階 601（ABC）研修室 |
| 開催地（英） | Community Hall & AOSSA Mall, Fukui |
| テーマ（和） | 学習データの利活用／一般 |
| テーマ（英） | Use of Learning Data, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2015-12-ET-SITE-CE-CLE |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 視点提示と情報対比による多視点からのWeb調べ学習支援 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Viewpoint Presentation and Comparison for Investigative Learning on the Web |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 調べ学習 / investigative learning |
| キーワード(2)（和/英） | 視点 / viewpoint |
| キーワード(3)（和/英） | 課題カテゴリ / subject category |
| キーワード(4)（和/英） | Web / Web |
| キーワード(5)（和/英） | iPad / iPad |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小野 遼 / Ryo Ono / オノ リョウ |
| 第1著者 所属（和/英） | 電気通信大学 (略称： 電通大) The University of Electro-Communications (略称： UEC) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 柏原 昭博 / Akihiro Kashihara / カシハラ アキヒロ |
| 第2著者 所属（和/英） | 電気通信大学 (略称： 電通大) The University of Electro-Communications (略称： UEC) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2015-12-04 13:45:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | SITE2015-45, ET2015-73 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | no.351(SITE), no.352(ET) |
| ページ範囲 | pp.25-30 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2015-11-27 (SITE, ET) |
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