| 講演抄録／キーワード |
| 講演名 |
2016-12-08 23:35
床面プロジェクションを用いた体育館の空間デザイン提案
○髙橋一誠・大木美加・バティスト ブロー・北原 格・鈴木健嗣（筑波大） |
| 抄録 |
（和） |
社会性形成支援は，神経発達症群を含む子どもたちのインクルーシブ教育の実現において重要な役割を担う．子どもたちの社会的な相互作用行動を発達させるため，大規模床面プロジェクションシステムを有する「ミライの体育館」を提案する．高性能プロジェクタとカメラを特別支援学校の体育館の天井に設置し，インタラクティブな視覚支援を可能にした．ここでは，自発的な相互作用行動の機会創出を目指し，以下の集団アクティビティをデザインした．1)「サークルラン」は子どもたちの協調ランニングを支援し，2)「星座ゲーム」は遊びの中から協力行動を促進する．3)「大塚オリンピック」は，映像演出によりスポーツ大会の意欲向上を図る．これらアクティビティを介した実態調査により，ミライの体育館の実現可能性が確認された． |
| （英） |
Social interaction supports are one of the fundamental factors to realize a successful inclusion in education for children with special needs, including those with Neurodevelopmental disorders. In order to develop their social interaction skills, we propose an interactive school gymnasium, called FUTUREGYM, with a large-scale interactive floor projection system. We installed high performance projectors and tracking cameras mounted on the ceiling of the gymnasium of a special needs school, providing interactive visual aids for students. We designed group activities to provoke voluntary wayfinding behavior and their social interaction: 1) A group run, called Circle-Run, promotes their cooperative running behaviors; 2) A group game, called Constellation Game, leads to the positive behaviors and stimulates helping behaviors; 3) A group stage, called Otsuka Olympic, helps enhancing motivation in sports events. We have confirmed the feasibility of the proposed environment throughout field studies with children with special needs. |
| キーワード |
（和） |
ソーシャル・イメージング / 計算論的行動科学 / 相互作用行動解析 / 神経発達症群 / / / / |
| （英） |
Social Imaging / Computational Behavioral Science / Group Dynamics / Neurodevelopmental Disorders / / / / |
| 文献情報 |
信学技報 |
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