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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2016-12-10 15:15 イロレーティングに基づく授業評価およびその予測の試み 加納豊之・○角田雅照（近畿大）  ET2016-74 |
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| 抄録 | （和） | 大学において，学生による授業評価は広く実施されている．ただし，学生によっては全ての評価項目に対し，5段階ならば3（普通）をつけるといった評価を行う可能性がある．逆に，授業に対して強い不満を持つ学生は，全ての評価項目に対し機械的に最低点をつける可能性がある．本研究では，このような授業評価の偏りや低減させるために，一対比較法を繰り返して行い，その結果からイロレーティングを算出することを試みる．実験ではイロレーティングによる授業ランキングの納得度を被験者に評価してもらった．その結果，イロレーティングと10段階評価の平均順位を用いたランキングの評価が最も高かった．さらに，協調フィルタリングを用いて，一対比較法による授業評価がどの程度の精度で予測可能であるかも確かめた． |
| （英） | In the university, student evaluation of teaching (SET) is widely applied. However, some students may evaluate all items (e.g., progress speed of lecture) as medium on SET. Also, when students do not satisfy the teaching at all, they may evaluate all items as worst. To avoid such evaluation bias, we apply pairwise comparison and Elo ratings, and make teaching ranking. In the experiment, subjects evaluated the teaching ranking based on Elo ratings. As a result, they highly evaluated the ranking based on average rank of Elo ratings and ten-scale evaluation. Also, we used collaborative filtering to predict the pairwise comparisons, and evaluated the prediction accuracy. | |
| キーワード | （和） | 一対比較法 / 協調フィルタリング / 学生による授業評価 / / / / / |
| （英） | Pairwise comparison / collaborative filtering / student evaluation of teaching / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 116, no. 351, ET2016-74, pp. 45-50, 2016年12月. | |
| 資料番号 | ET2016-74 | |
| 発行日 | 2016-12-03 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2016-74 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2016-12-10 - 2016-12-10 |
| 開催地（和） | 近畿大学東大阪キャンパス |
| 開催地（英） | Kindai University |
| テーマ（和） | 身体知・スキル教育／一般 |
| テーマ（英） | Body Intelligence and Skill Education, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2016-12-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | イロレーティングに基づく授業評価およびその予測の試み |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Evaluation of Teaching Based on Elo Ratings and Its Prediction |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 一対比較法 / Pairwise comparison |
| キーワード(2)（和/英） | 協調フィルタリング / collaborative filtering |
| キーワード(3)（和/英） | 学生による授業評価 / student evaluation of teaching |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 加納 豊之 / Toyoyuki Kano / カノウ トヨユキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 近畿大学 (略称： 近畿大) Kindai University (略称： Kindai Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 角田 雅照 / Masateru Tsunoda / ツノダ マサテル |
| 第2著者 所属（和/英） | 近畿大学 (略称： 近畿大) Kindai University (略称： Kindai Univ.) |
| 講演者 | 第2著者 |
| 発表日時 | 2016-12-10 15:15:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2016-74 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | no.351 |
| ページ範囲 | pp.45-50 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-12-03 (ET) |
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