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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2017-10-21 13:30 板書形式とスライド形式の教材提示の違いに着目した授業映像の定量的分析 ○岡崎泰久・片渕菜美（佐賀大）・吉川 厚（東工大）  ET2017-51 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では，授業における教材の提示形式と提示される教材の量の関係を調べ，その特徴を定量的に調べる．これまで我々は，教材の提示形式そのものに着目して研究を行い，板書形式，および，スライド形式の提示そのものの基本的特性を調べてきている．しかし授業では，音声による説明を伴うのが一般的であり，教材提示（視覚情報）と説明音声（聴覚情報）の相互作用について検討を行う必要がある．そこで，インターネット上の授業映像を対象にして，板書形式とスライド形式による違いを定量的に分析した．その結果，板書形式における説明と同期した提示，スライド形式における文字と説明の増大といった，それぞれの説明の特徴を明らかにするとともに，因子分析により，文字を多用した説明と解釈できる要因があることを示した． |
| （英） | Through video analysis of lessons on the Internet, we investigated difference in presentation patterns between chalkboard style lessons and ones with slide presentation. We focused on the following presentation characteristics: relation between presentation and oral explanation, presentation speed, number of characters presented at once and speaking speed in oral explanation. Results of analysis confirmed the basic characteristics of each presentation style. Synchronized presentation with oral explanation is characteristic of chalkboard style. Increase of letters and oral explanations is that of presentation slides. We also confirmed that a factor considered as stuffing characters into presentation exists by factor analysis. | |
| キーワード | （和） | 教材提示 / 説明音声 / 板書 / スライド / 授業映像 / / / |
| （英） | Teaching Material Presentation / Oral Explanation / Chalkboard / Slide / Video Analysis / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 117, no. 256, ET2017-51, pp. 59-64, 2017年10月. | |
| 資料番号 | ET2017-51 | |
| 発行日 | 2017-10-14 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2017-51 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2017-10-21 - 2017-10-21 |
| 開催地（和） | 九州工業大学（戸畑キャンパス） |
| 開催地（英） | Kyusyu Institute of Technology (Tobata Campus) |
| テーマ（和） | インタフェース・インタラクション技術と学習支援システム／一般 |
| テーマ（英） | Interface & Ineraction Technique and Learning Support System, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2017-10-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 板書形式とスライド形式の教材提示の違いに着目した授業映像の定量的分析 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Video Analysis of Online Lessons Focused on Presentation Pattern Difference Between Chalkboard Style and Presentation Slide |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 教材提示 / Teaching Material Presentation |
| キーワード(2)（和/英） | 説明音声 / Oral Explanation |
| キーワード(3)（和/英） | 板書 / Chalkboard |
| キーワード(4)（和/英） | スライド / Slide |
| キーワード(5)（和/英） | 授業映像 / Video Analysis |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 岡崎 泰久 / Yasuhisa Okazaki / オカザキ ヤスヒサ |
| 第1著者 所属（和/英） | 佐賀大学 (略称： 佐賀大) Saga University (略称： Saga Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 片渕 菜美 / Nami Katafuchi / カタフチ ナミ |
| 第2著者 所属（和/英） | 佐賀大学 (略称： 佐賀大) Saga University (略称： Saga Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 吉川 厚 / Atsushi Yoshikawa / ヨシカワ アツシ |
| 第3著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： TIT) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2017-10-21 13:30:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2017-51 |
| 巻番号（vol） | vol.117 |
| 号番号（no） | no.256 |
| ページ範囲 | pp.59-64 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2017-10-14 (ET) |
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