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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2018-01-26 12:50 2歳児におけるひらがな文字音知識 ～ アイトラッキングを用いた検討 ～ ○樋口大樹（NTT/産総研）・奥村優子・小林哲生（NTT）  HCS2017-70 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では，ひらがな読みを獲得する以前の2歳後半児において，ひらがなの文字と音とのマッピング（ひらがな文字音知識）がどの程度形成されているのかを，アイトラッキング課題を用いて検討した．二文字のひらがなを左右に並べて呈示したうえで，標的となるひらがなを聴覚呈示して，幼児が標的刺激をどの程度注視するのか測定した．2歳後半児は，実験に使用したひらがなを読めないにもかかわらず，有意に長く標的刺激の方を注視していた．この結果は，2歳後半というより早い段階から文字音知識が形成されていることを示唆している．さらに刺激ペア別の注視時間を検討したところ，「み－ま」及び「し－こ」ペアで有意に長く標的刺激を見ていた．これらの文字は4,5歳とより年長の幼児を対象とした調査で読み正答率が高いことが報告されており，こうした年長児における各文字の読みやすさの傾向が，2歳後半児での文字音知識の獲得のしやすさと関連する一つの要因となりうることが示唆された． |
| （英） | We investigated hiragana letter-sound knowledge using an eye-tracking technique in late 2-year-olds who cannot read hiragana letters. Pairs of hiragana were presented side by side on a monitor with auditory exposure for the target hiragana, and the fixation times for the target stimuli were measured. We confirmed that even though none of the toddlers in this study could read the hiragana letters that were presented as experimental stimuli, they significantly fixated on the target stimuli implying hiragana letter-sound knowledge in late two-year-olds. Additional pair-item analysis revealed that hiragana pairs mi/ma and shi/ko were distinguished from the target to the distracter. Since the reading accuracy of these letters was high in 4 and 5-year children, hiragana letter-sound knowledge may have some influence on subsequent hiragana reading acquisition. | |
| キーワード | （和） | ひらがな / 幼児 / 文字音知識 / アイトラッキング / / / / |
| （英） | hiragana / toddlers / letter-sound knowledge / eye-tracking / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 117, no. 420, HCS2017-70, pp. 23-28, 2018年1月. | |
| 資料番号 | HCS2017-70 | |
| 発行日 | 2018-01-19 (HCS) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| 査読に ついて |
本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります． | |
| PDFダウンロード | HCS2017-70 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2018-01-26 - 2018-01-27 |
| 開催地（和） | 第一工業大学 |
| 開催地（英） | Daiichi Institute of Technology |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2018-01-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 2歳児におけるひらがな文字音知識 |
| サブタイトル（和） | アイトラッキングを用いた検討 |
| タイトル（英） | Hiragana sound knowledge by 2-year-old toddlers |
| サブタイトル（英） | An eye-tracking study |
| キーワード(1)（和/英） | ひらがな / hiragana |
| キーワード(2)（和/英） | 幼児 / toddlers |
| キーワード(3)（和/英） | 文字音知識 / letter-sound knowledge |
| キーワード(4)（和/英） | アイトラッキング / eye-tracking |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 樋口 大樹 / Hiroki Higuchi / |
| 第1著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社/産業技術総合研究所 (略称： NTT/産総研) Nippon Telegraph and Telephone Corporation/National Institute of Advanced Industrial Science and Technology (略称： NTT/AIST) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 奥村 優子 / Yuko Okumura / |
| 第2著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社 (略称： NTT) Nippon Telegraph and Telephone Corporation (略称： NTT) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小林 哲生 / Tessei Kobayashi / |
| 第3著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社 (略称： NTT) Nippon Telegraph and Telephone Corporation (略称： NTT) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2018-01-26 12:50:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2017-70 |
| 巻番号（vol） | vol.117 |
| 号番号（no） | no.420 |
| ページ範囲 | pp.23-28 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2018-01-19 (HCS) |
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