講演抄録/キーワード |
講演名 |
2018-03-03 14:25
アルゴリズムの動的提示を使ったコーディング演習 ○大城正典・永井保夫(東京情報大) ET2017-113 |
抄録 |
(和) |
アルゴリズムをプログラムするためには,その処理がどのように行われていくのか,そのためにはどのような変数を用意する必要があるのか,理解しておく必要がある。また,初心者のうちは,アルゴリズムを理解したつもりでも間違った内容でコーディングしてしまうこともある。本研究では,アルゴリズムの理解を深め,その上でコーディングする演習として,アルゴリズムの動作する様子をあらかじめ動的視覚化によって提示し,コーディングを促す演習システムを提示する方法を提案する。学習者は,自分でコーディングした内容と正解版の両方を動作する様子を動的表示によって確認・比較することもでき,自らコーディングの誤りに気づきやすくなる。これによって,自習における学習効率の向上も期待できる。 |
(英) |
In order to program the algorithm, it is necessary to understand how the process is carried out, and what kind of variables need to be prepared for that purpose. Also, among beginners, even if you think you understand the algorithm, you may code with incorrect content. In this research, we propose a method of deepening understanding of algorithms and presenting exercise systems to improve coding by presenting the behavior of algorithms in advance by dynamic visualization as exercises to be coded on them. Learners can also check and compare how they act both on their own coded content and on their correct versions by dynamic display, making themselves more aware of coding mistakes themselves. With this system, improvement of learning efficiency in self-study can be expected. |
キーワード |
(和) |
プログラミング教育 / 視覚化 / Eclipse / Java / / / / |
(英) |
programming education / visualization / Eclipse / Java / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 117, no. 469, ET2017-113, pp. 143-146, 2018年3月. |
資料番号 |
ET2017-113 |
発行日 |
2018-02-24 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2017-113 |