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講演抄録/キーワード
講演名 2019-02-08 15:00
英語論文の読解力向上に適した教材は何か? ~ 参考論文か専門教科書か ~
青山寛士河合敦夫加藤駿佑山下 祐三重大NLC2018-47
抄録 (和) 具体的なテーマが明確に決まっている研究開発者が必要とする英文読解力向上には、その(英語)参考文献(今回は論文)や専門教科書を読むことが最も効率的であることは、定性的には予想がつく.本研究では、まず、テーマと異なる論文読解やTOEIC等の学習と比較して、どの程度、効率的であるかを定量的に示す.次に、代表的な教材となる専門教科書と論文の違いを、読みやすさを中心として定量的に比較した.調査には分析ツールとして幅広く用いられているCoh-Metrix他を使用し、文書中の語彙や文構造の特性を数値化した. 
(英) (Not available yet)
キーワード (和) 英語学習 / 学習効率 / 専門英語 / 英単語 / ESP / 学術論文 / TOEIC / Coh-Metrix  
(英) / / / / / / /  
文献情報 信学技報, vol. 118, no. 439, NLC2018-47, pp. 63-68, 2019年2月.
資料番号 NLC2018-47 
発行日 2019-01-31 (NLC) 
ISSN Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード NLC2018-47

研究会情報
研究会 NLC IPSJ-IFAT  
開催期間 2019-02-07 - 2019-02-08 
開催地(和) 龍谷大学大宮キャンパス 
開催地(英) Ryukoku University Omiya Campus 
テーマ(和) 第14回 テキストアナリティクス・シンポジウム 
テーマ(英) The 14th Text Analytics Symposium 
講演論文情報の詳細
申込み研究会 NLC 
会議コード 2019-02-NLC-IFAT 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 英語論文の読解力向上に適した教材は何か? 
サブタイトル(和) 参考論文か専門教科書か 
タイトル(英) Which are better learning materials for English paper reading? 
サブタイトル(英) Academic reference papers or textbooks 
キーワード(1)(和/英) 英語学習 /  
キーワード(2)(和/英) 学習効率 /  
キーワード(3)(和/英) 専門英語 /  
キーワード(4)(和/英) 英単語 /  
キーワード(5)(和/英) ESP /  
キーワード(6)(和/英) 学術論文 /  
キーワード(7)(和/英) TOEIC /  
キーワード(8)(和/英) Coh-Metrix /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 青山 寛士 / Hiroshi Aoyama / アオヤマ ヒロシ
第1著者 所属(和/英) 三重大学 (略称: 三重大)
Mie University (略称: Mie Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 河合 敦夫 / Atsuo Kawai / カワイ アツオ
第2著者 所属(和/英) 三重大学 (略称: 三重大)
Mie University (略称: Mie Univ.)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 加藤 駿佑 / Syunsuke Kato / カトウ シュンスケ
第3著者 所属(和/英) 三重大学 (略称: 三重大)
Mie University (略称: Mie Univ.)
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) 山下 祐 / Tasuku Yamashita / ヤマシタ タスク
第4著者 所属(和/英) 三重大学 (略称: 三重大)
Mie University (略称: Mie Univ.)
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講演者 第1著者 
発表日時 2019-02-08 15:00:00 
発表時間 25分 
申込先研究会 NLC 
資料番号 NLC2018-47 
巻番号(vol) vol.118 
号番号(no) no.439 
ページ範囲 pp.63-68 
ページ数
発行日 2019-01-31 (NLC) 


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