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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2019-07-06 14:55 指導教員の声の内化・認知的道具化を促すゼミナール活動振り返り手法および支援システムの開発 ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（玉川大）  ET2019-23 |
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| 抄録 | （和） | (まだ登録されていません) |
| （英） | (Not available yet) | |
| キーワード | （和） | / / / / / / / |
| （英） | / / / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 119, no. 105, ET2019-23, pp. 41-46, 2019年7月. | |
| 資料番号 | ET2019-23 | |
| 発行日 | 2019-06-29 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2019-23 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2019-07-06 - 2019-07-06 |
| 開催地（和） | 岩手県立大学 |
| 開催地（英） | Iwate Prefectural University |
| テーマ（和） | 学習データ蓄積・分析・視覚化／一般 |
| テーマ（英） | Storage, Analysis, and Visualization of Learning Data, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2019-07-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 指導教員の声の内化・認知的道具化を促すゼミナール活動振り返り手法および支援システムの開発 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of method and tool for reflection on seminar activities that facilitate internalization and instrumentalization of instructor's voice |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | / |
| キーワード(2)（和/英） | / |
| キーワード(3)（和/英） | / |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 鈴木 栄幸 / Hideyuki Suzuki / |
| 第1著者 所属（和/英） | 茨城大学 (略称： 茨城大) Ibaraki University (略称： Ibaraki Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 舟生 日出男 / Hideo Funaoi / |
| 第2著者 所属（和/英） | 創価大学 (略称： 創価大) Soka University (略称： Soka Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 久保田 善彦 / Yoshihiko Kubota / |
| 第3著者 所属（和/英） | 玉川大学 (略称： 玉川大) Tamagawa University (略称： Tamagawa Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2019-07-06 14:55:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2019-23 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | no.105 |
| ページ範囲 | pp.41-46 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2019-06-29 (ET) |
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