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講演抄録/キーワード
講演名 2019-10-19 11:50
プログラミング教育に求められる教員の資質能力と教員研修に関する考察
中田 充山口大)・森 寛文藤本満士やまぐち総合教育支援センター)・鷹岡 亮葛 崎偉山口大ET2019-38
抄録 (和) 「プログラミング的思考力」や「プログラミング技能」はSociety5.0の担い手となる子供たちとって普遍的に求められる能力であるが,その育成に関わる教員の知識・技能の不足や当事者意識の欠如が問題となっている.この問題を解決するためには,校種や教科の枠を超えて教員として求められる「プログラミング教育の知識・技能」に関する評価指標を作成し,それに基づいたプログラミング教育人材養成カリキュラムとその教材を開発することが求められる.本稿では,研究の初期段階としてプログラミング教育に従事する教員に求められる資質・能力について考察し,それらを育成するための教員研修について述べる. 
(英) Computational thinking and programming skill are universally required abilities for the children who will support Society 5.0. However, the schoolteachers involved in developing these abilities lack knowledge, skills and a sense of ownership. To solve this problem, it is necessary to establish an evaluation index of knowledge and skills related to programming education. Based on this evaluation index, it is required to develop a teacher training curriculum and the related teaching materials. In this paper, as the first stage of our research, we consider the qualities and abilities required for the teachers involved in programming education, and describe teacher training to foster the required qualities and abilities.
キーワード (和) プログラミング教育 / 教員研修 / プログラミング的思考 / 教員の資質能力 / / / /  
(英) Programming Education / Teacher Training / Computational Thinking / Quality and Abilities of Teachers / / / /  
文献情報 信学技報, vol. 119, no. 236, ET2019-38, pp. 33-38, 2019年10月.
資料番号 ET2019-38 
発行日 2019-10-12 (ET) 
ISSN Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード ET2019-38

研究会情報
研究会 ET  
開催期間 2019-10-19 - 2019-10-19 
開催地(和) 琉球大学 
開催地(英) University of the Ryukyus 
テーマ(和) 論理的思考力とプログラミング教育/一般 
テーマ(英) Logical Thinking Ability and Programming Education, etc. 
講演論文情報の詳細
申込み研究会 ET 
会議コード 2019-10-ET 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) プログラミング教育に求められる教員の資質能力と教員研修に関する考察 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) A Study on Method and Content of Teacher Training to Develop Qualities and Abilities in Programming Education 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) プログラミング教育 / Programming Education  
キーワード(2)(和/英) 教員研修 / Teacher Training  
キーワード(3)(和/英) プログラミング的思考 / Computational Thinking  
キーワード(4)(和/英) 教員の資質能力 / Quality and Abilities of Teachers  
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キーワード(6)(和/英) /  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 中田 充 / Mitsuru Nakata / ナカタ ミツル
第1著者 所属(和/英) 山口大学 (略称: 山口大)
Yamaguchi University (略称: Yamaguchi Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 森 寛文 / Hirofumi Mori / モリ ヒロフミ
第2著者 所属(和/英) やまぐち総合教育支援センター (略称: やまぐち総合教育支援センター)
Yamaguchi Education Support Center (略称: Yamaguchi Education Support Center)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 藤本 満士 / Mitsushi Fujimoto / フジモト ミツシ
第3著者 所属(和/英) やまぐち総合教育支援センター (略称: やまぐち総合教育支援センター)
Yamaguchi Education Support Center (略称: Yamaguchi Education Support Center)
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) 鷹岡 亮 / Ryo Takaoka / タカオカ リョウ
第4著者 所属(和/英) 山口大学 (略称: 山口大)
Yamaguchi University (略称: Yamaguchi Univ.)
第5著者 氏名(和/英/ヨミ) 葛 崎偉 / Qi-Wei Ge / カツ キイ
第5著者 所属(和/英) 山口大学 (略称: 山口大)
Yamaguchi University (略称: Yamaguchi Univ.)
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講演者 第1著者 
発表日時 2019-10-19 11:50:00 
発表時間 20分 
申込先研究会 ET 
資料番号 ET2019-38 
巻番号(vol) vol.119 
号番号(no) no.236 
ページ範囲 pp.33-38 
ページ数
発行日 2019-10-12 (ET) 


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