講演抄録/キーワード |
講演名 |
2021-03-06 10:10
高専の工学実験におけるオンライン/オンデマンド型教育手法の導入を通じた効果に関する一考察 ○坂口彰浩・手島裕詞(佐世保高専)・杉本和英(国立高専機構) ET2020-51 |
抄録 |
(和) |
工学実験のオンライン実施を通じ,実験の前後にオンデマンド学習可能な内容のみならず実際に実験室において装置や機材の操作を伴わずとも完全オンライン化が期待できる実験テーマを選定し,教育効果を検証したので報告する.実験テーマとして,2学年に対する「重ね合わせの理の実験」および5学年に対する「サーボモータの速度制御の実験」を選定した.工学実験未経験の前者と効率的に実験できるスキルと考察の際の情報整理・分析能力を備えた後者それぞれに対して,オンライン実験後に実施した同一の学生アンケートへの回答結果ならびに提出された実験レポートに基づき教育効果を確認するとともに留意点を抽出することができた. |
(英) |
The purpose of this study is to verify the possibility to introduce an online approach on engineering experiment. Two groups are selected for comparison of differences in experience. One is the second grade students who have no experience for engineering experiments and the other is the fifth grade students who have enough experiences. Through the answer from students to the questionnaire and the assessment results of experimental reports from students, introduction effectiveness of online approach for some selected experimental items are confirmed and the points to keep in mind for introduction of online approach are clarified. |
キーワード |
(和) |
工学実験 / オンライン教育 / オンデマンド学習 / 遠隔授業 / 反転授業 / 非同期型学習 / / |
(英) |
Engineering experiments / On-line education / On-demand learning / Distance learning / Flipped classroom / Synchronous classes / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 120, no. 424, ET2020-51, pp. 1-6, 2021年3月. |
資料番号 |
ET2020-51 |
発行日 |
2021-02-27 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2020-51 |