| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2022-01-22 11:30 オンラインLMSのための手書き入力CBTの設計と実装 ○矢嶋 遼（東京農工大）・安野史子（国立教育政策研）・中川正樹・清水郁子（東京農工大）  ET2021-45 |
|
| 抄録 | （和） | 従来のCBT (Computer Based Testing) システムでは，キーボードやマウス入力による選択式や短文解答式の設問が主であり，解答者に数式入力解答を求めるような問題の多くは他の方式で代用されてきた．一方で，手書き数式認識は近年の精度向上に伴い実用性が高まりつつある．そこで，著者らはオンラインLMS (Learning Management System) の一つであり，多くの教育機関で導入実績のあるMoodleを例に，手書き入力CBTシステムを設計・実装した．本論文では手書き入力CBT実現の考え方，その設計，および作成した機能について報告する． |
| （英） | Conventional Computer Based Testing (CBT) systems mainly support multiple-choice and short-answer questions inputted with keyboard and mouse so that many questions on mathematical expressions have been substituted by other question types. On the other hand, computer recognition of handwritten mathematic expressions has been more practical with the recent improvement of its accuracy. Therefore, we designed and implemented a handwritten input CBT system using Moodle, an online Learning Management System (LMS) which has been used in many educational institutions. In this paper, we report on the concept, the design, and the functions of the handwritten CBT system. | |
| キーワード | （和） | 手書き認識 / 手書き入力インターフェース / CBT / LMS / Moodle / / / |
| （英） | handwriting recognition / handwriting interface / CBT / LMS / Moodle / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 121, no. 341, ET2021-45, pp. 13-18, 2022年1月. | |
| 資料番号 | ET2021-45 | |
| 発行日 | 2022-01-15 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2021-45 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2022-01-22 - 2022-01-22 |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | 身体知・スキル教育／一般 |
| テーマ（英） | Embodies Knowledge and Skill Education, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2022-01-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | オンラインLMSのための手書き入力CBTの設計と実装 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Design of CBT with Handwriting Input for Online LMS |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 手書き認識 / handwriting recognition |
| キーワード(2)（和/英） | 手書き入力インターフェース / handwriting interface |
| キーワード(3)（和/英） | CBT / CBT |
| キーワード(4)（和/英） | LMS / LMS |
| キーワード(5)（和/英） | Moodle / Moodle |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 矢嶋 遼 / Ryo Yajima / ヤジマ リョウ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京農工大学 (略称： 東京農工大) Tokyo University of Agriculture and Technology (略称： TUAT) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 安野 史子 / Fumiko Yasuno / ヤスノ フミコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 国立教育政策研究所 (略称： 国立教育政策研) National Institute for Educational Policy Research (略称： NIER) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中川 正樹 / Masaki Nakagawa / ナカガワ マサキ |
| 第3著者 所属（和/英） | 東京農工大学 (略称： 東京農工大) Tokyo University of Agriculture and Technology (略称： TUAT) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 清水 郁子 / Ikuko Shimizu / シミズ イクコ |
| 第4著者 所属（和/英） | 東京農工大学 (略称： 東京農工大) Tokyo University of Agriculture and Technology (略称： TUAT) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2022-01-22 11:30:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2021-45 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | no.341 |
| ページ範囲 | pp.13-18 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-01-15 (ET) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]