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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2022-03-04 10:35 授業評価と環境変化に基づいたマルチ生徒エージェントを活用した授業訓練システムの検討 ○桝本智絵・大井 翔・佐野睦夫（阪工大）  ET2021-59 |
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| 抄録 | （和） | 教員志望者が実際の現場で授業をする機会は教育実習など一部であり、教員として採用された場合，実践経験の少ないまま教壇に立つことになる．しかし，授業経験の少なさから，自身の想定と違う授業を行えない事にストレスを感じる可能性がある．本研究では，仮想的な教室に実世界の生徒の振る舞いを模した生徒エージェントを生成することで授業の練習が可能なシステムを開発する．具体的には，生徒エージェントは実際の授業映像や教員経験者の意見から遷移確率を求め，さらに授業中の進行や他の生徒エージェントの干渉などから生徒エージェントを制御する．実験として，教員志望者にシステムを評価してもらい，授業訓練として有効であった． |
| （英） | An aspirant to teachers has a few opportunities to teach in the field, such as practical training and a part-time teacher, so when hired as teachers, they need to teach in front of students with little practical experience. For that reason, they are unable to proceed with the lesson scenarios they envision and become stressed. This paper creates student agents with actual student behavior in a virtual space and develops a class training system similar to the real environment. Specifically, the system controls the behaviors of student agents with transition probability calculated from actual behavior, weather information, time, and behaviors of other student agents. We conducted experiments to evaluate the system for students aspiring teachers, and the results showed that the proposed system was effective. | |
| キーワード | （和） | マルチ生徒エージェント / 授業訓練システム / エージェント制御 / 仮想教室 / 状態遷移モデル / / / |
| （英） | Multi-Student Agents / Class Training System / Agent Control / Virtual Classroom / State Transition Model / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 121, no. 406, ET2021-59, pp. 48-53, 2022年3月. | |
| 資料番号 | ET2021-59 | |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2021-59 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2022-03-04 - 2022-03-04 |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | プログラミング学習支援／一般 |
| テーマ（英） | Programming Learning Support, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2022-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 授業評価と環境変化に基づいたマルチ生徒エージェントを活用した授業訓練システムの検討 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Study on Class Training System using Multi-student Agents based on Class Evaluation and Environmental Information |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | マルチ生徒エージェント / Multi-Student Agents |
| キーワード(2)（和/英） | 授業訓練システム / Class Training System |
| キーワード(3)（和/英） | エージェント制御 / Agent Control |
| キーワード(4)（和/英） | 仮想教室 / Virtual Classroom |
| キーワード(5)（和/英） | 状態遷移モデル / State Transition Model |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 桝本 智絵 / Chie Masumoto / マスモト チエ |
| 第1著者 所属（和/英） | 大阪工業大学大学院 (略称： 阪工大) Graduate School of Osaka Institute of Technology (略称： OIT) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 大井 翔 / Sho Ooi / オオイ ショウ |
| 第2著者 所属（和/英） | 大阪工業大学 (略称： 阪工大) Osaka Institute of Technology (略称： OIT) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 佐野 睦夫 / Mutsuo Sano / サノ ムツオ |
| 第3著者 所属（和/英） | 大阪工業大学 (略称： 阪工大) Osaka Institute of Technology (略称： OIT) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2022-03-04 10:35:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2021-59 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | no.406 |
| ページ範囲 | pp.48-53 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |
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