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| 講演名 | 2022-05-15 10:25 第二言語の文章理解における読解方略の使用 ～ 未知語への対処に着目して ～ ○原 和久（名大）・清河幸子（東大）・光永悠彦（名大）  HCS2022-7 HIP2022-7 |
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| 抄録 | （和） | 第二言語（L2）の文章理解では，読み手が効率よく文章を理解するために方略の使用が重要であると考えられている．本研究では，文章理解時の読み手の未知語の意味推測の正否や方略使用，語彙サイズが，文章要約課題の成績にどの程度寄与するかについて，日本語を第一言語とする英語学習者を対象に検討した．実験参加者は，未知語の意味推測課題，文章要約課題，語彙サイズテストを行い，未知語の意味推測とメタ認知的方略に関する質問紙に回答した．237名分のデータを分析した結果，文章要約課題の成績には，読み手の語彙サイズおよび未知語の意味推測の正否に加え，未知語の意味推測に関する認知的な内容の方略と，メタ認知的方略に関する全体方略の使用が寄与していることが示された． |
| （英） | In second language (L2) text comprehension, the use of strategies is considered important for efficient text comprehension by readers. This study examined the extent to which the reader's correctness in guessing the meaning of unknown words, use of strategies, and vocabulary size during text comprehension contribute to performance on a text summarization task for learners of English who speak Japanese as their first language. Participants completed an unknown word semantic guessing task, a text summarization task, a vocabulary size test, and answered questionnaires about unknown word semantic guessing and metacognitive strategies. 237 participants' data were analyzed, and the results showed that performance on the text summarization task was significantly influenced by the reader's vocabulary size and the correctness of unknown word semantic guessing, as well as by the unknown word's meaning The results indicate that the use of cognitive content strategies for inference and global reading strategies for metacognitive strategies contribute to the results. | |
| キーワード | （和） | 第二言語読解 / 読解方略 / メタ認知的方略 / / / / / |
| （英） | second language reading / reading strategies / metacognitive strategies / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 122, no. 24, HIP2022-7, pp. 35-40, 2022年5月. | |
| 資料番号 | HIP2022-7 | |
| 発行日 | 2022-05-08 (HCS, HIP) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | HCS2022-7 HIP2022-7 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS HIP HI-SIGCOASTER |
| 開催期間 | 2022-05-15 - 2022-05-16 |
| 開催地（和） | 沖縄産業支援センター |
| 開催地（英） | Okinawa Industry Support Center |
| テーマ（和） | コミュニケーション支援，コミュニケーション一般およびヒューマン情報処理一般 |
| テーマ（英） | Communication Enhancing, Human Communications, and Human Information Processing |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HIP |
| 会議コード | 2022-05-HCS-HIP-SIGCE |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 第二言語の文章理解における読解方略の使用 |
| サブタイトル（和） | 未知語への対処に着目して |
| タイトル（英） | The use of reading strategies in second language reading comprehension. |
| サブタイトル（英） | Focus on dealing with unknown words. |
| キーワード(1)（和/英） | 第二言語読解 / second language reading |
| キーワード(2)（和/英） | 読解方略 / reading strategies |
| キーワード(3)（和/英） | メタ認知的方略 / metacognitive strategies |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 原 和久 / Kazuhsia Hara / ハラ カズヒサ |
| 第1著者 所属（和/英） | 名古屋大学 (略称： 名大) Nagoya University (略称： Nagoya Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 清河 幸子 / Sachiko Kiyokawa / キヨカワ サチコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京大学 (略称： 東大) Tokyo University (略称： Tokyo Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 光永 悠彦 / Haruhiko Mitsunaga / ミツナガ ハルヒコ |
| 第3著者 所属（和/英） | 名古屋大学 (略称： 名大) Nagoya University (略称： Nagoya Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2022-05-15 10:25:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | HIP |
| 資料番号 | HCS2022-7, HIP2022-7 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | no.23(HCS), no.24(HIP) |
| ページ範囲 | pp.35-40 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-05-08 (HCS, HIP) |
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