講演抄録/キーワード |
講演名 |
2022-11-17 13:35
ピーク・エンドの法則を考慮した人工学級ゲームの開発の試み ○近藤秀憲・尾形龍門(新潟大)・谷 賢太朗(新潟医療福祉大)・田中恒彦・山﨑達也(新潟大)・神藏貴久(新潟医療福祉大)・穴沢幸二(ラネクシー)・前田義信(新潟大) CAS2022-38 MSS2022-21 |
抄録 |
(和) |
いじめに関して,これまで医学,社会心理学,教育学等,様々な観点から解決へのアプローチが行われてきた.しかし,児童生徒におけるいじめ認知件数は依然として高く,憂慮すべき状況である.そのような環境下において,人間関係の構築はいじめの被害を小さくする重要な要素の一つとして考えられる.これらのことから,我々は児童生徒における人間関係学習ゲームの開発を試みている.学習に用いるゲームでは,ゲームを楽しむことの面白さだけでなく,実際の環境の再現性も重要となる.その再現性を高めるため,我々はピーク・エンドの法則を考慮し,ゲームの開発を試みた.また,ゲームのベースはマルチエージェントシミュレーションを用いてモデル化されたものを用いた. |
(英) |
Approaches to solving bullying have been taken from various perspectives, such as medicine, social psychology, and education. However, the number of cases of bullying among students remains high and alarming. In this context, the development of human relationships is considered one of the most important factors to control the damage of bullying. We are attempting to develop a relationship learning game for students. It is important that the games used for learning are not only enjoyable but also reproducible in a real-world environment. Therefore, in order to improve reproducibility, we attempted to develop a game that takes into account the peak-end rule. The game infrastructure was modeled using multi-agent simulation. |
キーワード |
(和) |
いじめ / エージェント / 相互作用 / シリアスゲーム / ピーク・エンド / / / |
(英) |
Bullying / Agent / Interaction / Serious games / Peak-end rule / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 122, no. 253, CAS2022-38, pp. 7-12, 2022年11月. |
資料番号 |
CAS2022-38 |
発行日 |
2022-11-10 (CAS, MSS) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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